- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第_1_章__华夏古韵__第_2_节欣赏课-山东省枣庄市市中区实验中学八年级音乐下册教案教案1000字
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自山东省枣庄市市中区实验中学八年级音乐下册的第1章“华夏古韵”,具体为第2节“欣赏课”。课程内容主要包括:《梁祝》、《茉莉花》、《二泉映月》、《赛马》等中国古典音乐作品的欣赏,以及这些作品背后的文化内涵和艺术特色。通过本节课的学习,学生能够更好地理解和欣赏中国的古典音乐,提升音乐素养。
核心素养目标
1.提升音乐鉴赏能力:学生能够欣赏和理解《梁祝》、《茉莉花》、《二泉映月》、《赛马》等中国古典音乐作品,感受其独特的艺术魅力和文化内涵。
2.增强文化认同感:学生能够了解这些音乐作品背后的历史和文化背景,增强对中华文化的认同感和自豪感。
3.培养音乐表现力:学生能够在欣赏音乐的过程中,理解和表达音乐的情感和意境,提高音乐表现力和创造力。
4.提高音乐实践能力:学生能够通过实践活动,如合唱、演奏等,提高音乐实践能力和团队合作精神。
学情分析
1.学生层次:本次课程的对象为山东省枣庄市市中区实验中学八年级的学生。这一年龄段的学生正处于青春期,具有较强的好奇心和求知欲,但同时也可能存在注意力不集中、自律性差等问题。在音乐方面,他们有一定的基础知识和实践经验,但对中国古典音乐的了解和欣赏能力还有待提高。
2.知识、能力、素质方面:学生在音乐基础知识方面有一定的积累,但对中国古典音乐的欣赏和理解能力有限。他们在音乐实践方面有一定的经验,但缺乏系统的训练和指导。在文化素养方面,他们对中华文化的了解不够深入,需要通过课程学习来提高。
3.行为习惯:大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动,但也有部分学生可能存在注意力不集中、玩手机等不良行为。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响,需要教师在教学过程中进行引导和纠正。
4.对课程学习的兴趣:对于音乐课程,大部分学生表现出较高的兴趣和热情,但也有部分学生可能因为对古典音乐的不了解而产生抵触情绪。因此,教师需要在教学中注重激发学生的兴趣,让他们感受到中国古典音乐的魅力。
5.学习风格:学生的学习风格各异,有的喜欢通过视觉学习,有的喜欢通过听觉学习,还有的喜欢通过实践学习。教师需要根据学生的学习风格,采用多元化的教学方法,以提高教学效果。
6.学习动机:学生的学习动机主要有兴趣、家长期望、同伴影响等。教师需要针对学生的学习动机,制定合适的教学策略,以提高他们的学习积极性。
7.学习困难:学生在学习过程中可能会遇到一些困难,如对音乐理论知识的理解、对古典音乐情感的把握等。教师需要关注学生的学习困难,给予及时的指导和帮助。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:通过教师的讲解,使学生了解《梁祝》、《茉莉花》、《二泉映月》、《赛马》等中国古典音乐作品的背景、创作手法和艺术特色,引导学生感受音乐的美。
(2)欣赏法:组织学生聆听这些古典音乐作品,通过音乐的表现手法和情感表达,让学生感受作品的魅力,提高音乐鉴赏能力。
(3)实践法:鼓励学生参与合唱、演奏等活动,亲身体验音乐的表现力,培养音乐实践能力和团队合作精神。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:利用多媒体设备播放古典音乐作品,让学生在视觉和听觉上更好地感受音乐的魅力,提高教学效果。
(2)教学软件:运用音乐教学软件,让学生了解音乐理论知识,如音阶、和弦、节奏等,提高音乐素养。
(3)网络资源:利用网络资源,查找相关的历史、文化背景资料,丰富教学内容,提高学生的文化素养。
(4)实物展示:展示音乐器材实物,让学生直观了解乐器特点,增强实践体验。
(5)小组讨论:组织学生分组讨论音乐作品的特点和欣赏方法,培养学生的合作精神和交流能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《梁祝》、《茉莉花》、《二泉映月》、《赛马》等中国古典音乐作品的背景、创作手法和艺术特色,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解中国古典音乐的知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利
您可能关注的文档
- 识字2(姓氏歌)(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx
- 2024学年小学课堂注意安全保证学习顺畅班会教学设计.docx
- 人教版八年级音乐上册第六单元《踏雪寻梅》教学设计.docx
- 《语文园地三》第2课时 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docx
- 初中校园欺凌防治教学计划设计.docx
- 14母鸡 教学设计 -2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx
- 初中生全面素质教育.docx
- 人音版九年级音乐下册教学设计:3.1 东北风.docx
- Unit 3 教案 2023-2024学年人教版八年级英语上册.docx
- Unit 5 Section A 2a-2d 教学设计 2023-2024学年人教版九年级全一册.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)