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2024年幼儿园中班数学教案《美丽的花朵》含反思
中班数学教案《漂亮的花朵》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学会正确点数11-15,并说出总数,相识11-15的数字和数量,根据依次排列数字11-15,快来看看幼儿园中班数学《漂亮的花朵》含反思教案吧。
活动目标:
1.相识11-15的数字和数量。
2.正确点数11-15,并说出总数。
3.根据依次排列数字11-15。
4.喜爱数学活动,乐意参加各种操作嬉戏,培育思维的逆反性。
5.让孩子们能正确推断数量。
活动重点:
相识11-15难点:点数11-15。
活动打算:
11-15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。
活动过程:
一、导入部分。
老师告知幼儿漂亮村开了许多漂亮的花,引导幼儿想象。
二、基本部分。
(一)出示花朵。
1.然后出示10朵红色的纸花,请幼儿数一数,一共开了多少朵。
2.在10朵花的旁边,放一朵黄色的花,请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵,告知幼儿10多花,再加1朵就是11朵花,出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。
(二)请幼儿按依次排列11-15的数字卡。
(三)分别出示物品图。
请幼儿数一数总数,然后找到正确的数字放在图的旁边。
(四)请幼儿将5张图根据从少到多的依次排列,并相应地排列数字卡。
三、结束部分。
请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品,如:11块积木,12颗珠子、13片拼插玩具等,拿回来后大家一起数一数,看他拿的数量是否正确。
活动反思:
不管上什么课,老师的引导是特别重要的,老师提问的方法和语言的表达都要适当精细,通过这微小之处,我也发觉了自己身上的不足之处,由于教学阅历的缺乏,有时面对孩子们排序错误引导不是很好,老师的语言也怎么才能够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的阅历才能有更多的进步。
小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代起先,在日常生活和生产实践中,人们就须要创建出一些语言来表达事物(事务与物件)量的多少。
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