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第三课教师在学校生活中
道德规范;爱国遵法
;;一、爱国遵法内涵与特点;;6/27;;（二）爱国遵法特点;体罚与合理惩戒区分;二、爱国遵法主要意义;11/27;;;14/27;（二）爱国遵法实践意义;2.热爱祖国是教师献身教育思想基础，
能够使教师取得无穷内驱力和创造力
;三、爱国遵法基本要求;（1）依法执教是教师职业道德涵养现实要求
（2）依法执教是教师职业道德涵养底线要求
（3）教师要自
觉恪遵法律法规，做遵纪遵法模范
知法、遵法、维法
;（三）规则层面——底线要求
;;21/27;2.要把法定职业规范转化为教育教学实践活动，
以法律为尺度，严格依照法律进行职业行为选择;教师常见违法行为;侵害学生人身权
以未完成作业或不守纪律为由，使学生不能按时下课或放学
剥夺学生课外自由活动时间
罚站、罚清扫卫生、罚写作业、罚跑步等
侵害学生人格权
讽刺、讽刺学生；欺侮、谩骂学生
孤立学生
不给学生以合理解释权和自我辩护权
;侵害学生隐私权
随意公开学生智商、日志、家庭情况、生理缺点等
私拆学生信件
提供学业成绩方式不适当;案例学习;课堂小结：
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