AutoCAD教案单元教学设计3754.pdf

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《机械制图与AutoCAD》课程单元课教学设计一

1.学习需要分析

《AutoCAD》是机电学生的一门实践性很强的技术基础课，是培养机械行业工程技术应用型人才的知识结构

和能力结构的重要组成部分。通过本课程的学习，掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养空间想象能力和

一定的分析与表达能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制机械图样的能力；培养认真细致、一丝不苟的

工作作风。

初步认识AutoCAD软件，了解AutoCAD2008软件的基础知识，明确本课程的学习目标，为以后的学习打下一

个良好的基础。

2.教案首页设计

表1教案首页

本单元课标题AutoCAD基础知识

授课

机体11-4班上课时数2学时上课地点CAD实训室

班级

能力（技能）目标认知目标

1．了解AutoCAD2008软件的功能；

2．了解AutoCAD2008软件的安装；

学习3．掌握AutoCAD2008软件的启动与退出；

使学生掌握《AutoCAD》的学习方法；

目标4．熟悉AutoCAD2008软件工作界面所包括

培养学生分析问题、解决问题的能力。

的内容；

5．掌握图形文件的管理方法；

6．了解AutoCAD2008的帮助系统；

能力训练任务：

能力

1.启动和退出AutoCAD2008软件；

训练

2.新建、打开、保存、另存图形文件；

任务

3.识别AutoCAD2006标题栏、菜单栏、绘图窗口、工具栏、十字光标、坐标系、

及案

命令行、状态栏；

例

案例：展示典型零件图及装配图

教材

及参1．《AutoCAD2005实用绘图教程》张小亮主编，煤炭工业出版社，2005

考资2.《AutoCAD机械设计项目式教程》．刘俊英等编著．清华大学出版社，2010

料

3.单元课教学过程设计

表2教学过程设计表

教学教师活时间

程序教学内容教学方法学生活动

手段动（分）

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1.教师自我介绍。

2.告知本课程的学习目标。

基本3.说明本课程的考核方式是以过多

情况程考核为主，每个项目完成就要打讲授媒听讲讲授10

介绍一次分，期末考试成绩只占50%；分体