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幼儿情绪管理的教案

幼儿情绪管理的教案1

一、活动目标

1．知道干架、骂人是一种不好的行为。

2．能对本身进行评价，以此养成良好的行为习惯。

二、活动准备

事先排练好表演情境、卡片

三、活动过程：

（一）导入活动

1．出示画有幼儿干架、骂人的卡片，请幼儿对照本身实际，对你曾经做过的事在卡片的`方格中做上记号。

2．请幼儿讲讲那是怎么回事，并评价本身做得对不对

（二）情境表演

1．引出故事情境表演《玩玩具的时候》，幼儿观观赏表演。

2．提问：

（1）故事情景里的鹏鹏做得对吗？为什么？

（2）哭了的圆圆做得对吗？为什么？

（3）鹏鹏说由于圆圆先骂人，他才动手的，他这样做合适吗？

（4）鹏鹏说他只是轻轻地推了圆圆一下，不是打人，你认为是这样吗？

（5）讨论：假如你是东东，瞧到了这样的情况，你会说些什么呢？会怎么做呢？

（三）讨论

老师依据实际生活中的情境提问，并让幼儿打开讨论。

幼儿情绪管理的教案2

活动目标：

1.乐意表达本身对故事的理解。

2.体验小熊孤独和欢乐的情绪，知道微笑在交往中的紧要。

活动重点：

让幼儿理解故事内容，依据内容回答问题。

活动难点：

让幼儿懂得微笑在伙伴交往中的紧要性。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣

今日，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧（我很美丽，可是没人乐意和我做伙伴）你们觉得是为什么呀？

二、孤零零的小熊

1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”

2.小熊去找小猪，发生了什么事情？（小猪跑掉了）

3.小熊去找小猴子，发生了什么事情？（小猴子躲起来了）

三、小熊笑了

1.小熊那么美丽为什么没有伙伴呢？（接下去我们看看发生了什么事情？）

2.叙述故事从“小熊找到大河马”至结尾。

3.提问：小熊找到大河马问为什么他这么美丽却没有伙伴，大河马是怎么回答他的？

（大河马说你要对别人微笑，这样大家才会乐意和你交伙伴）

4.小熊最终有没有笑呀？小熊一笑，动物们发生了什么事情？

5.大家喜爱的是怎样的小熊？（小动物们喜爱的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑）

四、笑一个

1.小熊脸上笑眯眯，动物都乐意做他的伙伴，你们乐意做小熊的.伙伴吗？

2.请幼儿微笑着和小熊握手，亲一亲。

五、课后延长

小熊微笑着找到了本身的伙伴，你有没有本身的好伙伴，那么等会请你找找你的好伙伴（放音乐让幼儿找本身的好伙伴）

幼儿情绪管理的教案3

设计意图

《纲要》中指出：“引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，帮忙他正确认得本身和他人，对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能”。大班幼儿在与同伴共处时，常常会由于一些小事而不高兴，这样负面的情绪会造成小伙伴间关系紧张，影响幼儿的活动情绪。所以设计本次教育活动《我有高兴法宝》，从两方面入手，既教育幼儿在与小伙伴交往的过程中发生争持或不高兴时能通过多种方法排解气愤、难过等不良情绪，初步学习掌控本身的情绪和行为，同时又引导幼儿学会运用这些高兴法宝关爱同伴，帮忙同伴保持乐观愉快的情绪，使伙伴间的友情不绝加深，培养初步的人际交往本领。

活动目标

1、了解情绪的变动，知道生气对身体的危害。

2、能说出本身不高兴时的心理感受，会用2～3种方法调整本身或同伴不愉快的情绪。

3、能保持欢快情绪，体验帮忙同伴的欢乐。

重点难点

重点：能说出本身不高兴时的心理感受，知道生气对身体的危害。

难点：能运用小组合作绘画并叙述出2～3种高兴法宝，调整本身或同伴不愉快的情绪。

活动准备

1、经验准备：让幼儿提前回忆一些本身过去不高兴的事情，而且找寻解决方法。

2、物质准备：ppt课件、视频、心情收集板、纸、笔、信封

活动过程

一、导入：播报羊村电视台——心情播报

1、“小伙伴都收看过天气预告，那你听闻过心情播报吗？其实我们的心情就和天气一样也有晴天、阴天、雨天。心情和大风一样也可以用数来表示。特别高兴：心情指数就是10级；很生气就是1级；我们的羊村里住着一起可爱的小羊，他们那儿就有一个独特的心情预告，让我们一起去听一听吧。”

2、播报心情

老师：“现在开始播报心情预告。喜羊羊今日战胜了灰太狼，心情好，心情指数十级；而我们的灰太狼，被战胜了，生气，心情指数五级；我们的懒羊羊，上课又迟到了所以今日很生气，心情指数一级，心情播报完毕，感谢收听。”

二、请幼儿播报心情，并了解生气对身体的危害

1、老师：“请我们的小伙伴来播报了本身的心情，将本身的心情画在纸上并贴在相应的.大神色脸上。“

2、讨论沟通：你为什么会有这样的神色？

总结：每个人都会有喜怒哀乐等不同的神色，愉快的时候就会有笑脸。不愉快时会有哭脸。

3、提问：你喜爱什么样的心情？生气对我们的身体有什么危害？（幼儿讨论后发言）

4、播放ppt：《生气对身体的危害》

5、老师