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幼儿园腊八节大班教案
幼儿园腊八节大班教案1
活动目标
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事,培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懈怠”。
3、知道制作腊八粥的重要料子,初步试验用语言表达本身的认得与感受。
4、通过讨论,激发过节日的.情感,知道要愉快、合理地过节。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种料子及腊八粥故事的视频;
2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解;
3、教学课件PTT准备。
活动过程
一、活动导入,了解腊八节吃腊八粥
1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、观查看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)
(小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
二、欣赏故事
1、哪一天是腊八节?
2、故事告知我们什么呢?
3、腊八粥里面都有什么呢?
(重点突出:勤劳的人)
三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物
老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮忙。
活动延长:腊八节除了有好听的故事,还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;
腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;
二十五,冻豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公鸡;
二十八,把面发;二十九,蒸馒头;
三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
幼儿园腊八节大班教案2
活动目标
1.听故事,跟着“小燕子”一起察看胖嫂家的变动,理解故事内容。
2.认得腊八粥的料子,知道腊八节吃腊八粥的习俗。
3.体验故事给人们带来的美好情感。
活动准备
1.绘本《屋檐下的.腊八粥》、PPT课件。
2.8种腊八食材图片。
活动过程
一、欣赏封面,引发兴趣
1.老师引导幼儿察看画面人物,对故事人物感兴趣。
提问:封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?
2.出示图书名字
提问:书名中提到的东西,画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂,还有一个主角会是谁?
二、倾听故事,理解内容
老师依次播放绘本内容,引导幼儿依据画面猜测内容并能用语言简单叙述
1.出示PPT,提问:
小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(察看景色的变动和燕子一家的变动。)
说说燕子为什么要去南方过冬。
2.出示PPT页,提问:
小燕子看到胖嫂在做什么?
胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(察看画面,用语言简单叙述。)
3.出示PPT
匾里一共有哪几样东西?你都认得吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓舞孩子说出食材的名称、颜色。)
4.出示PPT
什么季节到了,小燕子用衔来的八样东西做了什么?
三、记八宝,玩游戏
1.出示实物,辨别和认得“八宝”
小燕子用食材来做项链,装扮本身,你觉得它们可以用来做什么?
2.游戏:八宝蹲
游戏规定:幼儿每人选择一张食材图片,由一人开始边蹲边念食材名字,被念到食材名称的幼儿需立刻回应,连续游戏。幼儿游戏1—2次。
四、自助阅读,自主叙述
1.设疑:胖嫂到底用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?
2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最终。)
胖嫂煮的是什么粥?
看到小燕子,胖婶一家是怎么做的?
这一天小燕子过得高兴吗?你知道这天是什么节日?
小结:腊八节是中国的传统节日,每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起,共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!
幼儿园腊八节大班教案3
活动目标:
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
2、知道制作腊八粥的重要料子,初步试验用语言表达本身的认得与感受。
3、通过学看日历,知道腊八节是哪一天?星期几?在本身探究、与同伴沟通中自动求知,集体体验过腊八的欢乐。
活动重难点:
活动重点:知道腊八节是我国的传统节日,了解腊八节的来历和习俗。
活动难点:能够用语言表达本身的感受,体验集体过腊八节的欢乐。
活动准备:PPT、各种制作腊八粥的料子等。
活动过程:
一、开始部分
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师:你们知道今日是什么节日吗?
师:每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、基本部分
1、腊八节知多少。
师:腊月最重点的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀历代先人和神灵,祈求丰收和吉利。腊八节,民间大多数流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着很多故事。
2、介绍腊八粥
师:你们吃过腊八粥吗?
师:你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆……
师:腊八
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