- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力测试卷含答案讲解
单选题(共20题)
1.教学《送东阳马生序》时,教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义、用法相同的句子,下列适合的是()。
A.安陵君因使唐雎使于秦
B.罔不因势象形,各具情态
C.未若柳絮因风起
D.又因厚币用事者臣靳尚
【答案】A
2.教师要求学生挑选一篇文章,与史铁生《秋天的怀念》、朱德的《回忆我的母亲》组合,完成散文周刊中“歌颂母亲”主题的组稿任务,下列合适的是()。
A.海伦?凯勒《再塑生命的人》
B.朱自清《背影》
C.鲁迅《阿长与<山海经》
D.泰戈尔《金色花》
【答案】D
3.阅读《鸿门宴》教学实录(片段),按照要求回答问题。
A.引用史料佐证“鸿门赦汉以致楚败汉胜”的说法
B.脱离文本加以分析、探讨,不利于引导学生深入分析人物,拓展思维
C.教师结合媒体、史料资源,有效地拓展了学生的学习
D.教师讲授分量过重,引用文言材料,学生参与度不高
【答案】C
4.阅读以下材料,回答问题。
A.这则教学设计要达成的教学目标是着力培养学生借助工具书、查阅资料来解决未知的好习惯
B.这则教学设计突出要达成的教学目标是通过借助工具书,认识词中的重要字音、字词
C.这则教学设计要达成的教学目标是通过比较阅读让学生理解文章重要词语的深刻含义
D.这则教学设计要达成的教学目标是通过探究性学习、提高学生的自学能力
【答案】A
5.教学《小石潭记》时,教师以“斗折蛇行”为例讲解词类活用的现象。下列加点字的用法和例句不合适的是()。
A.能面刺寡人之过者,受上赏(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.日扳仲永环谒于邑人(《伤仲永》)
C.手自笔录,计日以还(《送东阳马生序》)
D.扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
【答案】D
6.阅读《大堰河——我的保姆》教学案例,按照要求答题。
A.教师根据学生的表现进行适时点拨,发挥了教师的主导作用
B.展现了学生独立思考的个性之美
C.培养了学生善于思考、敢于探究的精神
D.教师的问题设置不当,导致学生的思维发生偏差
【答案】D
7.在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中,教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗,理解近体诗内部诗歌格律的差异。下列关于中国古代诗歌格律的说法中,错误的是()。
A.《琵琶行》与《孔雀东南飞》均属于古体诗中的长篇乐府诗
B.杜甫的《登高》与王维的《竹里馆》均属于近体诗中的七言律诗
C.王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》与杜牧的《秋夕》均属于近体诗中的七言绝句
D.如《诗经》《古诗十九首》等唐代之前的诗歌均属于古体诗
【答案】B
8.在中国古代诗歌复习课上,教师引导学生对诗歌中出现的意象进行归类。下列学生整理的诗句中,所含有的意象与其他三项诗句中所含意象不属于同一种意象的是()。
A.又闻子规啼夜月,愁空山(李白《蜀道难》)
B.夜人翠烟啼,画寻芳树飞(范仲淹《越上闻子规》)
C.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)
D.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回(杜甫《登高》)
【答案】D
9.教师为巩固学生对修辞手法的理解与运用能力,在完成《春》这一课文的教学后,为学生举出以下例子。以下表述不正确的一项是()。
A.“她还没端起酒杯,便已经醉了”一句运用了夸张的修辞手法,属于扩大夸张
B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句用拟人的修辞手法感叹国事之艰难
C.“好像失了东三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国”运用反复的修辞手法,表达出对对敌妥协的国民政府的嘲讽
D.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”以“帆”代“船”。运用的是借代的修辞手法
【答案】A
10.阅读《故乡》教学设计,完成下面的问题。
A.三个目标呈递进状态.每一层均以前一层为基础.同时显示了学生在学习把握与理解的过程也是递进式的.符合学习的规律
B.恰当设计三维目标.且在教学设计过程中都得到了充分的体现
C.第二课时是教学的重点所在——完成写法分析和写作片段训练
D.本篇设计虽然对学生培养写作能力有很大帮助.但缺乏对文本本身的欣赏与揣摩
【答案】B
11.教师带领学生在名著导读课上学习了莫里哀的《悭吝人》,作品中叙述了一个守财奴、吝啬鬼的形象。下列作品中也有刻画了吝啬人形象的作品是()
A.《红字》
B.《玩偶之家》
C.《项链》
D.《威尼斯商人》
【答案】D
12.为拓宽学生的阅读视野,教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节中,主持人出示了以下内容,请学生以小组为单位进行抢答并判断正误。下列文学常识内容说法有误的是()。
A.法国现实主义作家罗曼·罗兰创作的《名人传》包括
您可能关注的文档
- 教师资格之中学语文学科知识与教学能力综合提升模拟考试试卷提供答案解析.docx
- 教师资格之中学语文学科知识与教学能力综合提升训练试卷和答案.docx
- 教师资格之中学语文学科知识与教学能力综合提升训练试卷附答案详解.docx
- 教师资格之中学语文学科知识与教学能力综合提升练习试题包括详细解答.docx
- 教师资格之中学语文学科知识与教学能力综合提升练习试题附有答案详解.docx
- 2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力试卷包含答案.docx
- 2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力试卷含答案讲解.docx
- 2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力测试卷附答案.docx
- 2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力测试卷包含答案.docx
- 2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力测试卷提供答案解析.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
致力于个性化文案定制、润色和修改,拥有8年丰富经验,深厚的文案基础,能胜任演讲稿、读书感想、项目计划、演讲稿等多种文章写作任务。期待您的咨询。
文档评论(0)