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端午节大班活动方案及总结教案

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《端午节大班活动方案及总结教案》篇一

端午节，作为中国四大传统节日之一，不仅是一个家庭团聚的时刻，也是一个传承文化、体验传统习俗的好时机。对于大班幼儿来说，这个节日可以成为他们了解中华文化、增强民族自豪感的重要教育契机。以下是一份端午节大班活动方案及总结教案：

-端午节大班活动方案

-一、活动目标

1.了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。

2.通过参与端午节活动，体验节日氛围，感受传统文化的魅力。

3.培养幼儿的动手能力，通过制作端午节相关的手工艺品，提高他们的创造力和艺术表现力。

4.增进幼儿间的合作与交流，培养团队精神。

-二、活动准备

1.端午节相关的故事、图片和视频资料。

2.端午节传统食物——粽子，以及制作粽子的材料（糯米、粽叶、线等）。

3.端午节习俗的道具，如五彩绳、香囊、龙舟模型等。

4.手工制作材料，如彩纸、画笔、剪刀等。

5.端午节主题的歌曲和舞蹈。

-三、活动流程

1.端午节知识小课堂：通过故事、图片和视频，向幼儿介绍端午节的由来和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、戴五彩绳等。

2.端午节食物体验：品尝粽子，让幼儿了解粽子的不同口味，并学习如何正确食用粽子。

3.端午节手工制作：

-制作五彩绳，让幼儿体验编织的乐趣，了解五彩绳的象征意义。

-制作香囊，让幼儿学习缝制技巧，并了解香囊的用途。

-制作龙舟模型，让幼儿发挥想象力和创造力，团队协作完成龙舟的制作。

4.端午节歌曲舞蹈表演：学习端午节主题的歌曲和舞蹈，增强幼儿的节奏感和表现力。

5.端午节游戏：组织幼儿参与模拟赛龙舟的游戏，体验团队合作的重要性。

-四、活动延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后与家人分享今天学到的端午节知识，并尝试帮助家人一起包粽子。

2.家园共育：通过家长微信群或家长会，向家长介绍本次活动的内容和意义，鼓励家长与幼儿一起参与端午节的庆祝活动，共同体验传统文化的魅力。

-端午节大班活动总结教案

-一、活动回顾

1.端午节知识小课堂的反馈，幼儿对端午节有了更深入的了解。

2.端午节食物体验中，幼儿不仅品尝了粽子，还学会了如何正确食用粽子。

3.端午节手工制作中，幼儿积极参与，不仅提高了动手能力，还增强了团队合作意识。

4.端午节歌曲舞蹈表演和游戏环节，幼儿表现出了极大的热情，展现了他们的艺术表现力和团队协作能力。

-二、活动效果评估

1.通过本次活动，幼儿对端午节的认知得到了提升，对传统文化的兴趣有所增强。

2.幼儿在活动中表现出了较高的参与度和积极性，动手能力、合作能力以及艺术表现力都得到了锻炼。

3.家长对本次活动给予了积极的评价，认为活动不仅增强了幼儿的文化自信，也为家庭提供了共同参与文化传承的机会。

-三、活动改进建议

1.可以考虑增加更多互动环节，让幼儿在活动中能够更加深入地体验端午节的文化内涵。

2.可以提前让幼儿准备一些与端午节相关的物品，如自己绘制彩蛋、制作小粽子等，增加他们的参与感和成就感。

3.可以邀请家长参与到活动中来，如共同制作粽子、参与龙舟游戏等，增强家园共育的效果。

总的来说，本次活动不仅让幼儿在欢乐的氛围中学习了端午节的知识，体验了传统习俗，还促进了他们的全面发展。未来，我们可以根据幼儿的兴趣和需求，继续开展更多类似的传统文化教育活动，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。

《端午节大班活动方案及总结教案》篇二

端午节大班活动方案及总结教案

一、活动背景

端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。为了让学生更好地了解和体验这一传统节日，增强他们的文化自信和民族自豪感，特此设计本次活动方案。

二、活动目标

1.了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。

2.通过手工制作和游戏活动，锻炼动手能力和团队协作能力。

3.体验节日氛围，感受传统文化的魅力，激发爱国情感。

三、活动对象

幼儿园大班全体学生

四、活动时间

端午节前一周的周六上午9:00-11:30

五、活动地点

幼儿园大班教室及户外活动场地

六、活动准备

1.端午节相关资料和视频。

2.手工制作材料，如彩纸、画笔、剪刀、黏土等。

3.龙舟比赛道具，如纸板龙舟、彩旗、锣鼓等。

4.粽子食材和工具，如糯米、粽叶、线等。

5.节日装饰品，如彩带、气球、端午节主题海报等。

6.安全应急预案和教师分工安排。

七、活动流程

1.开幕式

-园长致辞，介绍端午