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幼儿园教研组工作计划范文
幼儿园教研组工作计划篇1
一、引导思想
本学期,我园教研工作以园务工作计划为引导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不绝更新教育观念,提升老师专业素养,促进老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
(一)加强师德教育,提高老师队伍素养:
为了适应教育的新形势新要求,变动教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,老师队伍素养上多努力。
1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育,引导老师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过业务培训学习,主题教育活动,团组织批判与自我批判活动,不绝反思自身的教育行为,不绝加强师德修养,使老师之间融洽协作,形成一股凝集力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才略与园俱进,与时俱进。
2、加强理论学习,乐观构建学习型组织,以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才略不绝进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓舞老师不绝充电、充实自我。组织老师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
(二)切实落实教学常规工作,确保保教质量:
1、要求老师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际订立教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差别,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、连续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课,然后进行集体讨论。使老师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量。
3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际情况,订立出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐性细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范老师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织老师学习细则,并以此为准绳引导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为。
(三)营造教科研氛围,提高教科研实效。
1、随着教育研究的进一步深入,很多新的问题会不绝涌现。我们要紧密关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必需的、切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究。定期开展全园性的研讨、沟通活动,解决教研工作中遇到的问题,吸取他园、他人的教育科研成绩。并依据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作。
2、以人为本,提升老师教研水平。幼儿老师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的老师队伍,是全面推动素养教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师发展需要启程,把教科研与教学研究、连续教育等有机结合起来,切实提高老师的科研本领与业务水平,努力促进老师队伍的专业化成长,加强园本培训。
3、本学期我们将连续通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范引导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家,在与专家、的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高老师的教育和研究本领。
4、重视教学反思。为了切实提高老师的实际教学本领,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的本领,在研究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要乐观参加理论学习与研讨,更深刻地反思自身的教育行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,努力使自身成长为一个专业型、研究型的老师。
(四)坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康和谐发展。
1、乐观开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以,各班要按计划开展好角色游戏,做好引导工作。为幼儿供应丰富的料子,以半产品为主,充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场合,引导幼儿开展生动的游戏,增长幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。
2、重视乐观体验,培养幼儿健全人格
本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。老师要乐观利用植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动,擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务计划还将举办六一文艺汇演。
3、重视养成教育,培养幼儿的良好行为习惯。
良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育,注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律
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