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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力综合提升练习试题包括详细解答

单选题（共20题）

1.细菌|生痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是()

A.注意饮食，以流质或半流质为主

B.住院治疗

C.服用口服痢疾活疫苗

D.切断传染源

【答案】D

2.教师角色扮演的先决条件是()。

A.教师角色认知

B.教师角色体验

C.教师角色期待

D.教师与家长的合作

【答案】A

3.学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。

A.符号学习

B.连锁学习

C.概念学习

D.辨别学习

【答案】C

4.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）。

A.注意的稳定性强

B.注意的广度大

C.注意的分配性好

D.注意的转移快

【答案】D

5.当遇到火灾时，以下逃生方法哪种是错误的()

A.在逃生过程中及时关闭防火门、防火卷帘门等防火分隔物

B.身上着火时马上设法把衣帽脱掉

C.火大时应用水将全身淋湿，用湿布、衣服、湿毛巾或手帕掩住口鼻或在喷雾水枪掩护下迅速撤离

D.起火时乘坐电梯离开

【答案】D

6.教育的本体功能之一是()

A.减少人口数量，提高人口素质

B.促进生产发展，服务经济建设

C.加速年青一代身心发展与社会化进程

D.对政治经济有巨大的影响作用

【答案】C

7.在教育研究文献中，各位文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。

A.事实性文献

B.工具性文献

C.理论性文献

D.经验性文献

【答案】A

8.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。

A.学不躐等

B.各因其材

C.开而弗达

D.温故而知新

【答案】C

9.学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.类属学习

D.组合学习

【答案】A

10.经验课程的主导价值在于()。

A.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产

B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受

C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法

【答案】B

11.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于()。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我效能感

【答案】A

12.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。

A.依从

B.认同

C.内化

D.坚定

【答案】C

13.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.练习法

【答案】B

14.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

【答案】B

15.以下不属于儿童常见传染病的是()。

A.流行性感冒

B.额窦炎

C.沙眼

D.病毒性肝炎

【答案】B

16.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()。.

A.教学任务

B.教学内容

C.教学规律

D.教学原则

【答案】A

17.品德中两个最主要的构成部分是（）。

A.道德认识和道德意志

B.道德动机和道德观念

C.道德认识和道德行为

D.道德感和道德认识

【答案】C

18.班主任了解学生的基本方法是（）。

A.调查法

B.谈话法

C.观察法

D.问卷

【答案】C

19.形式训练说以（）为心理学基础。

A.基础心理学

B.应用心理学

C.官能心理学

D.生理心理学

【答案】C

20.据记载，我国的小学产生于（）。

A.殷周时代

B.秦代

C.汉代

D.宋代

【答案】A

大题题（共3题）

1.阅读下面材料，回答问题。据《论语》记载，有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”问题