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教师资格之小学教育教学知识与能力综合提升练习题包括详细解答

单选题（共20题）

1.心理咨询的根本目标是()。

A.解除学生的心理困扰，度过当前危机

B.学会自己独立处理类似问题

C.建立对咨询人员的信任

D.学生对咨询过程的积极参与

【答案】B

2.教师的意志品质表现出选择教育决策的()。

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

【答案】C

3.从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）

A.正式评价与非正式评价

B.配置性评价与诊断性评价

C.形成性评价与总结性评价

D.常模参照评价与标准参照评价

【答案】B

4.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

A.任务难度不同，其最佳动机强度相同

B.动机越低，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.动机越高，学习效率越高

【答案】C

5.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

A.原型定向

B.操作定向

C.原型操作

D.原型内化

【答案】C

6.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（??）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

7.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《四书集注》

D.《孟子》

【答案】A

8.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的()。

A.焦虑症

B.恐惧症

C.强迫症

D.抑郁症

【答案】C

9.（）是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

【答案】A

10.教育活动的出发和归宿是（）

A.教学内容

B.教育目的

C.教学质量

D.教学手段

【答案】B

11.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）

A.班主任工作

B.共青团、少先队组织的活动

C.各科教学活动

D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

【答案】C

12.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（）

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

【答案】D

13.学校、家庭、社会的沟通者是()。

A.校长

B.教导主任

C.班主任

D.科任教师

【答案】C

14.（2020年真题）“子曰:自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”《论语》中这句话体现的教育思想是（）

A.启发诱导

B.因材施教

C.有教无类

D.诲人不倦

【答案】C

15.美育最高层次的任务是()。

A.培养学生鉴赏美的能力

B.提高学生感受美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生健康的审美观

【答案】C

16.首先提出“普及教育”口号的是在()时期。

A.奴隶社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

【答案】C

17.新课程改革中提出的课程“三维目标”是指()

A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、智力、能力

C.基本知识、基本技能、基础性学力

D.知识、智力、情感

【答案】A

18.学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.类属学习

D.组合学习

【答案】A

19.“月明星稀”现象属于()

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉后效

D.继时对比

【答案】B

20.教师成长与发展的最高目标是（）。

A.教学熟手

B.老教师

C.优秀班主任

D.专家型教师

【答案】D

大题题（共3题）

1.材料：语文课堂上有蝴蝶飞进来，学生乱作一团，有的同学索性离开自己的座位你追我赶地去扑蝴蝶……教室里恢复平静后，一班的陈老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才扑蝴蝶的经过写一篇作文。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。二班的杨老师面对以上的情境则是板起面孔、维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……杨老师不愿意放弃