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教师专业成长规划书
(2011——2015)
石羔中学教师专业发展规划书(样表)
(2011学年,2015学年)
一、个人基本概况
出生工作
1972.101991.07姓名刘光富性别男
年月时间政治担任工作
无无龙山石羔中学面貌职务单位
何时何院
2003年毕业学历现从事年校何专业专科数学6年
于吉大师院(位)专业限毕业
现有职称现有专业
1997.09中学二级1997.09中学二级及取得时技术称号
工起始年月、工作内容及职称、职务间及取得时间
作1991.7__2005.8召市小学教师
简2005.9—2007.8召市完中数学教学中学二级教师
历
获
荣
誉
称
号
或
奖
励
情
况
注:现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
二、2011学年,2015学年专业发展目标设定
请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项),或在空
格内填写自己确定的其他发展目标,然后在相应的中打“?”。
?A1湖南省人民教育家B1享受国务院特殊津贴人员
湖南省特级教师?B2湖南省有突出贡献的中青年专家A2
A3自治州名师培养对象:B3湖南省“高层次人才培养工程”对象:
??第一梯队成员??中青年首席专家、
?第二梯队成员?科技领军人才
?第三梯队成员?科学技术带头人
自治州:?学科带头人B4自治州?杰出专业技术拔尖人才A4
??骨干教师?专业技术拔尖人才
?优秀班主任
A5县(市、区)名师培养对象:B5自治州“高层次人才培养工程”对象:
?第一梯队成员??中青年首席专家
?第二梯队成员?创新创业领军人才
?第三梯队成员?科学技术带头人
?A6县(市、区):?学科带头人B6
??骨干教师
?教坛新秀
A7校级?学科带头人B7
?骨干教师
?教学能手
?A8教师专业技术资格:B8
?教授级中学高级教师资格?中学高级教师资格
??中学一级
?中学二级
A9
A10
三、2011—2012学年度目标及考核表
(注:“目标内容”项范围不够可以延伸)项目目标内容完成情况学历提升本科准备阶段
争取使班级均分
教学成绩实施阶段
达到全县前3名
争取参与学校听
教学观摩
课、评课3次并写实施阶段与讲座
心得
争取参加县级学
教学竞赛准备阶段
科竞赛并获奖
争取发表2篇省
论文发表
级论文及1篇县实施阶段或获奖
级论文
课题研究了解课题研究实施阶段专业进修全程参与,认真学
实施阶段(培训)习
指导青年向有经验的教师
实施阶段教师情况多请教
阅读1本教育的
其他实施阶段
专著
存在问题:
1、关于教学竞赛及教学观摩是否有机会进
行?
2、权衡好教科室教研员工作及数学教学工作
之间的时间分配,能否预留出足够的时间目标达成的
和空间来提升个人专业素养,
存在问题
3、数学教学成绩提升比较困难,需要花费大和解决措施
量时间精力,能否达成目标,
解决措施:
1、用好每一天的时间,每天充实好自己,坚
持劳逸结合,每天落实自己的目标,逐步达成自
己的目的。
学校考核
意见
考核负责人:年月日
备注:1(“教学成绩”指学生的发展和进步~包括学科成绩和竞赛获
奖等内容。
2(“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3(“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4(“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5(“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述~如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
,(所有项目均需有相对应的佐证材料~并据此形成个人专业成长档案袋。
四、2012--2013学年度目标及考核表
(注:“目标内容”项范围不够可以延伸)项目目标内容完成情况学历提升本科准备阶段
争取使班级均分达
教学成绩准备阶段
到全县前5名
争取参与学校听
教学观摩
课、评课3次并写准备阶段与讲座
心得
争取参加县级学科
教学竞赛准备阶段
竞赛并获奖
争取发表2篇省级
论文发表
论文及1篇县级论准备阶段或获奖
文
课题研究着手进行课题研究准备阶段专业进修全程参与,认真学
准备阶段(培训)习
指导青年向有经验的教师多
准备阶段教师情况请教
阅读2本教育的专
其他准备阶段
著
存在问题:
1、有了阅读和写
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