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教师信息技术素养及应用能力调查问卷报
告
项城市第二实验小学孙红旗
一、调查背景:
我校正在开展安徽省现代教育技术实验学校“十一五”课题《农村现代远程教育教学方法的研究》的研究工作~为了能够较准确地了解教师的信息技术应用的现状和存在的问题~有针对性地开展研究~制定此调查问卷表~
二、调查方法:
本次调查根据学校实际~课题组自己设计问卷~以半封闭的选择题为主~辅以开放性的文字调查题。教师问卷全卷共21题~其中选择题20个、主观简答题1个~共发放问卷27份~回收有效问卷25份。
三、调查对象:
学校全体教师~共回收有效问卷25份~其中13份为实验教师问卷~占52%,平均年龄为37岁。
四、调查结果分析:
,一,、教师对现代远程教育资源的应用情况,第1至8题,:
题目选项总选择分析
的百分
数
[1]经常使用访问
24%现代远程教育
资源库搜索资源1(你使用现
资源利用率为
[2]有需要时访问代远程教
52%78%~部分教师
资源库搜索资源育资源的
的观念急需转情况[3]很少使用16%
变。
[4]从来不用8%
[1]比刚使用时快
48%2.使用现代使用现代远程
多了
远程教育教育资源一段
[2]比刚使用时快
52%资源一段时间后~教师感
了一些
时间后~你到搜索资源所
[3]所用时间基本
搜索资源所用的时间快0%
没变
用的时间了。
[4]越来越慢0%
[1]原封不动地搬84%的教师对所
16%3.当你收集
用需要的信息修到了你所
[2]稍加修改后应改加工~16%的需要的信12%
用老师原封不动息后:
地搬用资源。[3]把它变为自已72%
的信息后再运用
[4]其他0%
4.当你在资[1]成功的喜悦88%
88%的教师当在源库中找[2]没什么感觉4%
资源库中找到到了你所[3]感觉要处理这
了所需要的信4%
需要的信息些信息很烦
息后有成功的后~你感觉
喜悦。[4]其他4%
到:
[1]作用很大40%60%的老师认为5.现代远程
现代远程教育[2]有一定作用60%
教育资源
资源对日常教[3]没有什么作用0%
对日常教
学有一这的作学的作用:[4]根本没用0%
用。
[1]多媒体素材44%6.你最常用
[2]课件76%现代远程教师最常用现
[3]试题36%教育资源代远程教育资中的哪些内源是课件和多[4]资料40%
容,可多媒体素材。[5]同步辅导24%
选,:[6]图书资料28%
7.您在教学[1]普遍使用12%84%的教师在教
中运用现[2]偶尔使用84%学中偶尔使用代远程教现代远程教育[3]基本不用0%
育资源情况:资源~资源利
[4]其他4%
用率不高。
[1]十分了解4%8(您了解信
88%基本了解信
[2]基本了解88%息技术与
息技术与学科学科整合[3]听说过8%
整合的含义。的含义:[4]没听说过0%
城西小学教师信息技术素养及应用能力
调查问卷报告,之二,
明光市城西小学张勇
,二,教师掌握信息技术基础知识和技能的情况,第9至16题
,:
总选择
题目选项的百分分析
数
[1]可以进行编辑~如复9.你懂得使教师能熟练
4%
制、剪切、粘贴等用word类使用word的文字处类的文字[2]可以对文字进行简单36%
理软件的处理~如加粗、倾斜、下处理软哪些技巧:划线及改变字体、字号、件。
颜色等
[3]可以进行较复杂的处
理~如插入图片、表格、超36%
级链接等
[4]懂得排版和页面设置
并能使用打印机将文24%
档打印出来
[1]可执行文件(*.exe)72%
[2]文档格式
64%10(下列文几种常见的
,*.doc*.ppt*.xls,
件的格式文件格式
[3]图像格式,*.jpg,44%
你知道的有教师基本
[4]音频格式
哪些,知道。68%
*.wav*.mp3,
[5]视频格式,*.mpg,32%
[1]会用~但很少用0%11.你使用教师能较熟ACDSee类[2]用于浏览图像~但不练地使用
48%
的图像处会进行图像处理ACDSee的理软件的图像处理[3]经常使用~并能对图像20%
熟练程度:进行简单处理软件~但懂
得其他绘[4]能将图片的分辨率调
20%
图软件只有大调小
12%[5]除了ACDSee软件我
12%
还懂其他绘图软件
[1]仅仅用于浏览图像~
32%教师对图像
从没有进行过图像处理
12.你对图的基本处
[2]会基本的功能~如复
像的基本理能够掌
制、粘贴、调整图像大小48
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