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高三地理教研计划精选集锦5篇

为认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选

编好每一套复习试题，教师需要做好计划。今天小编在这给大家带来

高三地理教研计划，接下来我们一起来看看吧!

高三地理教研计划1

一、指导思想

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、

面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、

教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每

一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学

生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有

所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

二、教学目标

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、

中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，

力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到

的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

三、工作要求

1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选

编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出

一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象

直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习

方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。

3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积

极性，以达到提高教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生

的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习

积极性。

5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具

有影响的大赛中获得优异成绩。

6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生

产生活中去。

四、教学安排

1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初

中中国地理。

2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培

优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责

资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。

3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，

共计课时72课时。

高三地理教研计划2

一、指导思想

高三地理教学是面向高考的教学，因此以《普通高中地理课程标

准》及20__年福建省《文科综合考试说明》，及本届学情为依据制定

本计划。

二、教学目的

以培养能力为主导，考察学生所学课程的基础知识和基本技能的

掌握程度，以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。要求学生

在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学课程内容能

够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理

现象，学以至用。

三、具体复习计划及对策

全年度高三复习分三轮：

第一轮复习，从20__年7月底到2019年3月底，通读教材，主

要是基础能力过关。

复习对策：1，对照考纲,夯实基础不遗漏,扫清知识结构中理解上

的障碍，对地理知识都进行梳理和归纳，使之系统化。

2，分析近年高考的新变化,把握高考脉搏;

3，实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习(复习过的内容)，提升应

用能力。

4，全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。

5，狠抓落实，特别注意目标生中地理成绩比较差的学生，进行辅

导

6，合理安排考与练，引导学生注意总结归纳考试和练习中反映出

的自己在知识、辞职信范文能力及方法上的缺漏，在日后学习中注意

调整提高。

第二轮复习，20__年3月底至5月中,注重知识的灵活运用和能力

提高

.复习对策：本轮复习可以主干知识为载体,以专题为基础,以区域

为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力.。

1,自然地理原理的图式化:自然地理的很多原理,其实都蕴涵在某些

图式中,而图就在课本上;

2,人文地理思维的模式化;

3,热点区域联系的自然化:

(1)不盲目追逐热点;

(2)多联