幼儿园大班体育课教案《健康竹竿舞》含反思.pdfVIP

一、教案基本信息

教案名称：幼儿园大班体育课教案《健康竹竿舞》含反思

课时安排：1课时

年级：大班

教学目标：

1.让学生掌握竹竿舞的基本动作和节奏。

2.培养学生的团队协作能力和节奏感。

3.培养学生健康、积极的生活态度。

教学重点与难点：

重点：竹竿舞的基本动作和节奏。

难点：动作的连贯性和团队的协作。

教学准备：

1.竹竿若干根。

2.音乐播放设备。

二、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，调

动学生的积极性。

2.基本动作学习（5分钟）

教师向学生展示竹竿舞的基本动作，如跳跃、踏步、转身等，并讲解动作要领。

学生跟随教师一起练习，体会动作的节奏。

3.团队协作练习（5分钟）

学生分成若干小组，每组一根竹竿。教师播放音乐，学生按照指定的节奏和动作

进行团队协作练习。教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

4.完整表演（3分钟）

每组学生按照指定的节奏和动作，进行完整的竹竿舞表演。其他学生观看并给予

掌声。

三、教学反思

本次课程结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、动作掌握情况、

团队协作能力等。针对存在的问题，调整教学策略，为下次课程做好准备。

四、课后作业

教师可布置课后作业，让学生家长协助孩子复习竹竿舞的动作和节奏，加强学生

的练习。

五、教学评价

教师应关注学生的长期表现，通过观察学生在课堂上的参与程度、动作熟练度、

团队协作能力等方面，全面评价学生的学习成果。鼓励学生积极参与，培养他们

的自信心和自主学习能力。

六、教学过程

1.游戏活动（5分钟）

为了增加课程的趣味性，教师可以设计一些与竹竿舞相关的游戏，如“竹竿舞接

力赛”、“跳跃障碍”等。让学生在游戏中自然地运用所学动作，提高他们的协调

性和团队合作能力。

2.动作创新（5分钟）

教师可以引导学生尝试自己创作新的动作或舞蹈，让学生发挥创意，将所学的竹

竿舞动作进行组合和创新。学生可以自由分组，每组展示自己的创新作品，其他

学生观看并给予掌声。

3.课堂小结（3分钟）

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调竹竿舞的动作要领和团队协作的重

要性。鼓励学生在日常生活中保持积极、健康的生活方式。

七、教学反思

教师应针对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、创新能力的培养、

课堂氛围等方面。针对存在的问题，调整教学策略，为下次课程做好准备。

八、课后作业

教师可布置课后作业，让学生家长协助孩子复习竹竿舞的动作和创新作品，加强

学生的练习。鼓励家长参与孩子的学习过程，增进亲子关系。

九、教学评价

教师应关注学生的长期表现，通过观察学生在课堂上的参与程度、动作熟练度、

创新能力、团队合作能力等方面，全面评价学生的学习成果。鼓励学生积极参与，

培养他们的自信心和自主学习能力。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.竹竿舞的基本动作和节奏。

2.学生的团队协作能力和节奏感。

3.学生的创新能力和动作的连贯性。

二、教学难点：

1.竹竿舞动作的准确性和熟练度。

2.团队协作的默契和协调。

3.创新动作的创造力和表现力。

三、重点环节补充和说明：

1.基本动作学习环节：教师需要详细示范和讲解每个动作的步骤和要领，确保

学生能够准确掌握。教师应鼓励学生反复练习，以提高动作的熟练度。

2.团队协作练习环节：教师应根据学生的实际情况进行分组，并指定队长来组

织练习。教师需巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予建议和鼓励。

3.游戏活动环节：教师应设计富有趣味性和挑战性的游戏，以激发学生的参与

热情。教师应关注学生的安全，避免发生意外。

4.动作创新环节：教师应鼓励学生发挥创意，提供适当的指导和支持。教师应

组织学生进行展示，给予肯定和赞扬。

5.课堂小结环节：教师应回顾本节课的学习内容，强调重点和难点，并鼓励学

生在日常生活中保持积极、健康的生活方式。