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?《我的爸爸》中班我爱我家主题教案
第一章:活动目标
1.1了解父亲的职业和日常生活,增进对父亲的了解和感情。
1.2培养幼儿的观察能力,学会发现和欣赏父亲的优点。
1.3提高幼儿的口语表达能力,学会表达对父亲的喜爱和感激之情。
1.4培养幼儿的家庭责任感,懂得关爱家人。
第二章:活动准备
2.1邀请幼儿的爸爸参加本次活动,提前通知爸爸们做好准备。
2.2为每位爸爸准备一张幼儿的照片,以便分享环节使用。
2.3准备相关图片、视频等教学资源,用于引导幼儿观察和思考。
第三章:活动过程
3.1热身活动(5分钟)
组织幼儿进行简单的亲子游戏,如“抓手指”、“口令相反”等,营造轻松愉快的活动氛围。
3.2主题分享(10分钟)
1.邀请爸爸们上台,展示幼儿的照片,分享幼儿的可爱瞬间。
2.爸爸们向幼儿介绍自己的职业和日常生活,让幼儿了解父亲的付出。
3.引导幼儿观察和思考父亲的优点,鼓励幼儿表达对父亲的喜爱和感激之情。
3.3亲子互动(5分钟)
1.爸爸们带领幼儿一起完成一个简单的亲子手工活动,如制作父亲节卡片等。
2.爸爸们与幼儿共同完成一首关于父亲的儿歌,如《我的爸爸》等。
1.邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
2.爸爸们分享自己的心得体会,鼓励幼儿关爱家人,培养家庭责任感。
第四章:活动延伸
4.1家庭作业:邀请幼儿回家后,向爸爸表达自己的爱意和感激之情。
4.2家长沟通:通过群、家访等方式,了解幼儿在家庭中的表现,引导家长关注幼儿的情感培养。
第五章:教学评价
5.1观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和表达能力。
5.2爸爸们的反馈意见,了解活动对幼儿的影响。
5.3幼儿在家庭中的表现,如关爱家人、表达爱意等。
第六章:活动一:爸爸的workplace
6.1活动目标:
让幼儿了解爸爸的工作环境和职业特点。
培养幼儿对爸爸职业的尊重和理解。
6.2活动准备:
准备爸爸的工作场所的图片或者视频。
准备相关职业的简单介绍。
6.3活动过程:
6.3.1观看爸爸工作场所的图片或视频,引导幼儿观察并提问:
这是谁的workplace?
爸爸在做什么?
爸爸的工作需要用到哪些工具或技能?
6.3.2邀请爸爸分享他们的工作内容、工作环境以及工作的意义:
让幼儿了解爸爸的职业特点。
引导幼儿思考爸爸工作的辛苦和重要性。
6.3.3亲子互动:
爸爸向幼儿展示他们的工作工具或作品。
幼儿可以为爸爸画一幅工作场景的画。
6.4活动延伸:
鼓励幼儿回家后观察爸爸的工作,并和爸爸一起讨论。
第七章:活动二:爸爸的日常生活
7.1活动目标:
让幼儿了解爸爸的日常生活,增进对爸爸的了解和感情。
培养幼儿的观察能力和口语表达能力。
7.2活动准备:
准备爸爸的日常生活照片或视频。
准备相关话题的讨论问题。
7.3活动过程:
7.3.1观看爸爸的日常生活照片或视频,引导幼儿观察并提问:
爸爸在做什么?
爸爸日常生活中有哪些习惯或喜好?
7.3.2邀请爸爸分享他们的日常生活:
让幼儿了解爸爸的日常生活。
引导幼儿思考爸爸的辛苦和付出。
7.3.3亲子互动:
爸爸和幼儿一起进行日常生活场景的角色扮演。
幼儿可以通过绘画或制作手工作品表达对爸爸的感激之情。
7.4活动延伸:
鼓励幼儿回家后观察爸爸的日常生活,并和爸爸一起参与。
第八章:活动三:爸爸的优点
8.1活动目标:
让幼儿学会发现和欣赏爸爸的优点。
培养幼儿的观察能力和表达能力。
8.2活动准备:
准备关于爸爸优点的讨论问题。
8.3活动过程:
8.3.1引导幼儿思考和讨论爸爸的优点:
爸爸有哪些优点?
爸爸的优点对我们的家庭有什么影响?
8.3.2邀请爸爸分享自己的优点和感受:
让幼儿了解爸爸的优点。
引导幼儿表达对爸爸的欣赏和感激之情。
8.3.3亲子互动:
爸爸和幼儿一起制作一份感谢卡片。
幼儿可以通过绘画或手工的方式表达对爸爸的感激之情。
8.4活动延伸:
鼓励幼儿回家后向爸爸表达自己的感激和爱意。
第九章:活动四:我爱我家
9.1活动目标:
让幼儿了解家庭的重要性和家庭成员之间的关爱。
培养幼儿的家庭责任感和关爱家人的意识。
9.2活动准备:
准备家庭照片或视频。
准备相关话题的讨论问题。
9.3活动过程:
9.3.1观看家庭照片或视频,引导幼儿观察并提问:
这是我们的家吗?
9.3.2邀请幼儿分享他们对家庭的感受和看法:
让幼儿了解家庭的重要性。
引导幼儿思考家庭成员之间的关爱和支持。
9.3.3亲子互动:
爸爸和幼儿一起制作家庭相册或家庭成员的手工作品。
幼儿可以通过绘画或手工的方式表达对家庭的热爱之情。
9.4活动延伸:
鼓励幼儿回家后和家人分享对家庭的爱意。
第十章:活动五:家庭表
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