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第32讲十月革命、苏联的社会主义实践与亚非拉民族民主运动的高涨
[十月革命的背景、过程及意义;苏俄(联)社会主义建设探究的过程及对其评价;亚非拉民族民主运动高涨的背景、特点及意义]
课程标准
命题点
考题取样
核心素养解读
了解列宁领导的十月革命爆发的缘由、过程,理解十月革命的世界历史意义;理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
十月革命
2024湖北T15;
2024全国卷乙T35;
2024河北T20
1.立足时空观念,梳理俄国十月革命的发展过程;从唯物史观角度,相识十月革命的特点和宏大意义。
2.立足时空观念,梳理战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式的演化脉络,相识苏俄(联)社会主义建设实践的阅历教训。
3.从历史说明角度相识亚非拉民族民主运动的特点及意义。
战时共产主义政策
2024.1浙江T16;
2024江苏T15;
2024湖南T14;
2024全国卷甲T34
新经济政策
2024天津T11;
2024江苏T19
苏联模式
2024广东T15;
2024辽宁T15;
2024天津T11;
2024山东T13;
2024广东T15
亚非拉民族民主
运动的高涨
2024湖北T14
命题分析预料
1.分析:十月革命、战时共产主义、新经济政策、苏联模式等是高考考查的重点,亚非拉民族民主运动考查较少,题型以选择题为主。
2.预料:十月革命的背景、过程及意义,苏俄(联)社会主义建设实践的探究等会是高考考查的重点;对亚非拉民族民主运动的考查概率也可能会增加。
学问点一十月革命的成功
一、列宁主义的形成
1.条件
经济
19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展。
政治
[1]沙皇专制统治持续强化,社会冲突日益尖锐。
阶级
俄国第一代产业工人产生。
组织
1898年,俄国社会民主工党宣告成立,绽开了有组织的工人运动。
个人努力
列宁创办《火星报》,宣扬马克思主义。
2.标记:1903年,俄国社会民主工党其次次代表大会召开,标记着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“[2]布尔什维主义”,也就是列宁主义。
3.主要内容
帝国主义理论
帝国主义是资本主义发展的最高阶段。
国情相识
俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
无产阶级
革命理论
①社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得成功。
②工人阶级要以[3]暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。
4.意义:列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命详细实际相结合的产物,创建性地提出了一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命供应了强大思想武器。
列宁主义对马克思主义的新发展
关于无产阶级政党建设的理论、关于帝国主义的理论、社会主义革命“一国成功”理论、关于民主革命向社会主义革命转变的理论。
二、十月革命
1.背景
两个政
权并存
[4]二月革命成功后,彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府,资产阶级临时政府接着进行帝国主义斗争,并镇压人民的抗拒。
指明革
命方向
1917年4月,列宁提出了将俄国革命从[5]资产阶级民主革命向社会主义革命推动的战略和策略。
2.过程
(1)占据冬宫:1917年11月7日。
(2)成立新政权:1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃其次次代表大会宣布推翻临时政府,成立苏维埃政权。这次大会标记着苏维埃政权在俄国正式建立,宣告了世界上第一个[6]社会主义国家的诞生。
3.意义
(1)十月革命的成功是俄国与世界历史进程中的划时代事务。
(2)建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从志向到现实的宏大飞跃,开拓了人类探究社会主义道路的新纪元。
(3)沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,变更了20世纪的世界格局。
(4)从今,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容。
学问点二苏联建设社会主义的实践
一、战时共产主义政策
1.背景:十月革命成功后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权。
2.目的:把有限的力气集中起来保证斗争的成功。
3.内容:最重要的是[7]余粮收集制,将农夫除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。
4.影响:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,但严峻损害了农夫的利益,导致战后的经济和政治危机。
二、新经济政策(1921年3月起先实行)
内容
①农业:重心是调整国家与农夫的关系,通过[8]粮食税等市场机制建立工农联盟。
②工业:允许[9]私营企业有确定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。
影响
稳定和复原了国民经济,巩固了苏维埃政权。
三、苏联模式
背景
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