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第2讲匀变速直线运动的规律
目标要求1.理解匀变速直线运动的特点,驾驭匀变速直线运动的公式,并理解公式中各物理量的含义.2.会灵敏应用运动学公式及推论解题.
考点一匀变速直线运动的基本规律及应用
1.匀变速直线运动
沿着一条直线且____________不变的运动.如图所示,v-t图线是一条倾斜的直线.
2.匀变速直线运动的两个基本规律
(1)速度与时间的关系式:vt=________.
(2)位移与时间的关系式:s=__________.
由以上两式联立可得速度与位移的关系式:______________.
3.公式选用原则
以上三个公式共涉及五个物理量,每个公式有四个物理量.选用原则如下:
不涉及位移,选用vt=v0+at
不涉及末速度,选用s=v0t+eq\f(1,2)at2
不涉刚好间,选用vt2-v02=2as
1.匀变速直线运动是加速度匀整变更的直线运动.()
2.匀加速直线运动的位移是匀整增加的.()
3.匀变速直线运动中,经过相同的时间,速度变更量相同.()
1.基本思路
eq\x(画过程示意图)→eq\x(推断运动性质)→eq\x(选取正方向)→eq\x(选用公式列方程)→eq\x(解方程并加以探讨)
2.正方向的选定
无论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动,通常以初速度v0的方向为正方向;当v0=0时,一般以加速度a的方向为正方向.速度、加速度、位移的方向与正方向相同时取正,相反时取负.
考向1基本公式和速度位移关系式的应用
例1(2024·全国甲卷·15)长为l的高速列车在平直轨道上正常行驶,速率为v0,要通过前方一长为L的隧道,当列车的任一部分处于隧道内时,列车速率都不允许超过v(vv0).已知列车加速和减速时加速度的大小分别为a和2a,则列车从减速起先至回到正常行驶速率v0所用时间至少为()
A.eq\f(v0-v,2a)+eq\f(L+l,v) B.eq\f(v0-v,a)+eq\f(L+2l,v)
C.eq\f(3?v0-v?,2a)+eq\f(L+l,v) D.eq\f(3?v0-v?,a)+eq\f(L+2l,v)
听课记录:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
例2对某汽车刹车性能测试时,当汽车以36km/h的速率行驶时,可以在18m的距离被刹住;当汽车以54km/h的速率行驶时,可以在34.5m的距离被刹住.假设两次测试中驾驶员的反应时间(驾驶员从看到障碍物到做出刹车动作的时间)与刹车的加速度都相同.问:
(1)这位驾驶员的反应时间为多少;
(2)某雾天,该路段能见度为50m,则行车速率不能超过多少.
考向2两种匀减速直线运动的比较
两种运动
运动特点
求解方法
刹车类
问题
匀减速到速度为零后停止运动,加速度a突然消逝
求解时要留意确定实际运动时间
双向可逆类问题
如沿光滑固定斜面上滑的小球,到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑,全过程加速度大小、方向均不变
求解时可分过程列式,也可对全过程列式,但必需留意s、v、a等矢量的正负号及物理意义
例3(2024·广东揭阳市揭东二中月考)汽车以20m/s的速度在平直马路上行驶,急刹车时的加速度大小为5m/s2(刹车时认为车是匀变速运动),则自驾驶员急踩刹车起先,2s内与5s内汽车的位移大小之比为()
A.4∶5 B.5∶4
C.4∶3 D.3∶4
听课记录:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
例4(多选)在足够长的光滑固定斜面上,有一物体以10m/s的初速度沿斜面对上运动,物体的加速度大小始终为5m/s2、方向沿斜面对下,当物体的位移大小为7.5m时,下列说法正确的是()
A.物体运动时间可能为1s
B.物体运动时间可能为3s
C.物体运动时间可能为(2+eq\r(7))s
D.物体此时的速度大小确定为5m/s
听课记录:___________________________________________________________________
考向3逆向思维法解决匀变速直线运动问题
例5假设某次深海探测活动中,“蛟龙号”完成海底科考任务后竖直上浮,从上浮
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