2025届高三生物一轮复习课件第四讲 人体的免疫调节 .pptxVIP

高考生物一轮复习;第四讲人体的免疫调节;讲考纲考情;讲核心素养;构思维导图;第四讲人体的免疫调节;知识总结;知识总结;知识总结;【知识拓展】巧记免疫细胞的三个“唯一”;知识总结;知识总结;知识总结;知识总结;【知识拓展】三道防线;【知识拓展】（二）教材深挖拓展;第四讲人体的免疫调节;知识总结;知识总结;知识总结;知识总结;知识总结;知识总结;知识总结;知识总结;【知识拓展】（一）课本聚焦;(1)每个浆细胞只分泌一种特异性抗体。抗体是分泌蛋白，与其合成、加工、运输有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。

(2)浆细胞和效应T细胞不具有增殖、分化能力，没有细胞周期；而B细胞、T细胞和记忆细胞都能进行增殖、分化，三者受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。

(3)由B细胞、T细胞增殖分化为效应细胞和记忆细胞的过程中细胞内的遗传物质并未发生改变，而是发生了基因的选择性表达。

(4)抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白有关，效应T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。

(5)体液免疫和细胞免疫虽然都有T细胞参与，但是所起的作用不同。体液免疫中T细胞主要起释放淋巴因子、增强免疫的作用。细胞免疫中T细胞主要起增殖、分化成效应T细胞、裂解靶细胞的作用。

(6)体液免疫和细胞免疫虽然都有免疫活性物质参与，但是作用的结果不同。抗体能与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬、消化，但是干扰素等淋巴因子能促进淋巴细胞的增殖和分化，增强免疫力。;1.能特异性识别的：T、B、记忆、效应T细胞

能识别但不能特异性识别的：吞噬细胞

不能识别的：浆细胞

2.若胸腺受到破坏，对特异性免疫的影响是：细胞免疫完全丧失，体液免疫部分丧失；

若骨髓受到破坏，对特异性免疫的影响是：细胞免疫和体液免疫都将完全丧失。;1.证明抗体具有专一性

（1）对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。

（2）一段时间后，再分别注射不同种类的流感病毒，观察其患病情况。;【知识拓展】（五）教材深挖拓展;第四讲人体的免疫调节;知识总结;知识总结;知识总结;抗原;知识总结;知识总结;知识总结;知识总结;①艾滋病病原体(HIV)是逆转录病毒，需要的逆转录酶最初不是宿主细胞提供的，病毒本身就含有逆转录酶。

②HIV侵染人体细胞时，进入细胞的并不是只有其RNA：HIV是一个囊膜病毒，通过囊膜和宿主细胞膜融合，使囊膜内包括蛋白质外壳在内的所有物质被吞噬进入细胞。

③感染了HIV不能立即被检测出和发病：感染了HIV后有一段窗口期，这个时候病毒还没有引起机体产生足够的抗体供检测，会出现假阴性反应。艾滋病有较长的潜伏期，可能感染后多年才会发病。

④HIV暴露在空气中很快就会失活，HIV通过体液、母婴、性接触等传播。

⑤艾滋病并不是导致感染者死亡的主要原因，而是人体免疫系统被破坏后，引起其他病原体严重感染或者恶性肿瘤而死亡。;【知识拓展】（五）教材深挖拓展;第四讲人体的免疫调节;1.[2020课标全国Ⅲ，4，6分]下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是()

A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体;2.[2019海南，14，2分]人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是()

A.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解

B.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损

C.病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程

D.效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解;3.[2019课标全国Ⅲ，30，11分]动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。;谢谢观看!