2024年幼儿园中班安全活动教案《有趣的交通标志》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班安全活动教案《有趣的交通标志》含反思

中班平安活动教案《好玩的交通标记》含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿培育遵守交通规则的习惯，提高自我爱护意识，培育合作意识和竞争意识，通过活动提高幼儿的蹦跳实力和动手操作实力，快来看看幼儿园中班平安活动《好玩的交通标记》含反思教案吧。

活动目标：

1、培育合作意识和竞争意识。

2、培育幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我爱护意识。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳实力和动手操作实力。

4、发展幼儿思维和口语表达实力。

5、遵守社会行为规则，不做禁止的事。

活动打算：

各种交通标记、画有标记或无标记的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标记的礼物若干、磁带、录音机、有交通标记的牌子。

活动过程：

一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、你说我翻。

小挚友，你们知道哪些交通标记啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！

三、出示各种交通标记，引起爱好。

1、出示红灯标记，提问：

小挚友你们看这是什么标记呀？（红灯）它代表什么意思呀？

2、出示绿灯标记，提问：

小挚友这又是什么标记呀？（绿灯）那它又代表什么意思呀？

探讨：为什么要有红绿灯呢？

3、出示画有交通事故的图标，提问：

请问这张图标告知我们发生了什么事？那要如何避开发生交通事故呢？

4、出示画有闪电的图标，提问：

那么这个图标用告知了我们什么呢？

四、进行拼图活动，为嬉戏做打算。

小挚友，你们看这里有许多标有红灯rsquo;、交通事故rsquo;的标记，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！

五、和幼儿共同商讨嬉戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标记的意义，并为幼儿示范嬉戏一遍。

我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的嬉戏了。那嬉戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提示幼儿遵守嬉戏规则）。

老师示范嬉戏一遍，帮助幼儿驾驭嬉戏规则。

嬉戏规则都定好了，玩起来肯定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！

六、幼儿进行嬉戏，老师进行指导并维持秩序并提示幼儿遵守嬉戏规则。

我刚刚玩得可兴奋了，你们肯定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小挚友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守嬉戏规则的小挚友就可以到我的百宝箱里取一个珍宝哦！

七、评价并结束活动。

小挚友今日自己做小棋子肯定玩得很兴奋吧，那经过这个嬉戏小挚友肯定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告知小班的弟弟妹妹吧，LETrsquo;SGO！再次跳兔子舞离开活动室。

反思：

在活动《好玩的交通标记》中我首先提出问题，激发幼儿的爱好，接着结合图片相识一些常见的交通标记，引导幼儿视察，有斜线的标记就是不能做的事情，是禁止性标记;引导幼儿结合现实生活，进一步理解相识一些常见的标记，留意了学问与实际的结合。本次教化活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参加主动性高。

小百科：交通标记，用文字或符号传递引导、限制、警告或指示信息的道路设施。又称道路标记、道路交通标记。在交通标记中一般是以平安、设置醒目、清楚、光明的交通标记是实施交通管理，保证道路交通平安、顺畅的重要措施。交通标记有多种类型，可用各种方式区分为：主要标记和协助标记；可动式标记和固定式标记；照明标记、发光标记和反光标记；以及反映行车环境改变的可变信息标记。

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