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2024年中班社会活动教案《发愁的奶奶》含反思
中班社会活动教案《发愁的奶奶》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿熬炼幼儿的动手实力,感悟劳动中存在许多才智,培育幼儿情愿参加家务劳动及社会活动的主动性,感受劳动带来的欢乐和对美的创建力,快来看看幼儿园中班社会活动《发愁的奶奶》含反思教案吧。
1、培育幼儿情愿参加家务劳动及社会活动的主动性。
2、熬炼幼儿的动手实力,感悟劳动中存在许多才智。
3、感受劳动带来的欢乐和对美的创建力。
4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。
5、乐意大胆地把自己的想法告知大家。
扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。
1、活动导入。
情景表演:发愁的奶奶(由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白:哎!今日奶奶我要请很多客人来家里吃饭,(教案出自:快思教案网)可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有打算好呢,怎么办呀!谁来帮助我?)提问:小挚友想什么方法来帮助老奶奶呀?
小结:拼盘又快又好做,让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好?
2、活动绽开。
(1)观看课件,观赏各种漂亮的拼盘。提问:谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?
(2)示范表演,请幼儿观看老师操作。提问:我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有养分?
(3)幼儿操作,老师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘,可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满足的水果或蔬菜拼盘。(教案出自:快思教案网)提示幼儿先戴上手套再进行操作,不要边吃边做。
(4)观看录像,集体评价。老师在幼儿操作完成后,逐一为他们录像,并播放给大家看,小挚友们可以观看大屏幕的同时相互观赏、相互评价。
小结:水果拼盘主要讲究花色搭配,而蔬菜拼盘既要留意花色搭配还要留意养分合理。
3、活动结束
老奶奶特别感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙,并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝,还请他们说出品尝后的感觉。
为了让更多的人共享自己的劳动成果,请小挚友端着盘子到其它班级,请更多的小挚友品尝,大家一起感受劳动带来的欢乐!
教学反思:
整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
小百科:奶奶是一个汉语词汇,读音为nǎinɑi,指祖母,也称跟祖母辈分相同或年纪相仿的妇女。狭义上是父亲的母亲或父亲的母亲的姐妹,广义上是年龄较大或辈份较长(至少两辈)的女性。
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