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2016-2017学年江苏省淮安市淮安区循环—差异教学九年级(上)期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题8小题,每小题2分,共16分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)
1.如图所示,用竹筷夹取食物的优点是()
A.省力 B.省距离
C.既省力又省距离 D.既不省力也不省距离
【考点】杠杆的应用.
【分析】结合图片和生活经验,首先判断筷子在使用过程中,围绕转动的支点,根据支点的位置比较动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
【解答】解:
如图,在使用筷子时,筷子绕O点转动,所以O点是支点,AO的长度为动力臂,BO的长度为阻力臂,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但能省距离;
故选B.
2.有关电流表的使用规则,其中说法不正确的是()
A.指针没有指向零位,应用螺丝刀旋转表盘调零螺丝,将指针调至零位
B.选用大量程先试触,确定电流示数在小量程的范围内时,再改用小量程
C.选用大量程时,电流允许由“﹣”接线柱进、“+”接线柱出
D.电流表不能直接接触到电源的两极,以免短路,损坏电源和电流表
【考点】电流表的使用.
【分析】电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;
②电流要从“+“接线柱流入,从“﹣“接线柱流出(否则指针反转).
③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程).
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小,相当于一根导线.若将电流表连到电源的两极上,轻则使电流表损坏,重则烧坏电流表、电源、导线).
使用前的准备:①校零,用平口改锥调整校零按钮;②选用合适的量程(用经验估计或采用试触法).
读数时:①看清量程;②看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值为0.1A,0~0.6A为0.02A);③看清表针停留位置(一定从正面观察).
【解答】解:A、使用前,如果电流表的指针没有指向零刻度线,应用螺丝刀旋转表盘调零螺丝,将指针调至零刻度线,故A正确;
B、为了保护电表的安全和读数准确,应选用大量程先试触,确定电流示数在小量程的范围内时,再改用小量程,故B正确;
C、无论选用哪一个量程,电流都必须从“+”接线柱进、“﹣”接线柱出,故C错误;
D、电流表内阻很小,相当于导线,不能直接接触到电源的两极,以免短路,损坏电源和电流表,故D正确.
故选C.
3.如图所示,电路的MN两端接进给定的物体,电灯可能发光的是()
A.铁钉 B.直塑料尺 C.玻璃棒 D.橡皮
【考点】导体.
【分析】容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体;常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等;导体和绝缘体没有绝对的界限.在MN之间接入导体时,灯泡才会发光.
【解答】解:A、铁钉属于导体,接入MN之间时灯泡会发光;故A正确;
B、塑料尺属于绝缘体,接入MN之间时灯泡不会发光;故B错误;
C、玻璃棒属于绝缘体,接入MN之间时灯泡不会发光;故C错误;
D、橡皮属于绝缘体,接入MN之间时灯泡不会发光;故D错误;
故选A.
4.如图,两只手掌相互对搓,手掌温度升高,渐渐发烫.此过程中,手掌内能的变化及其变化方式是()
A.增加﹣做功 B.增加﹣热传递 C.不变﹣做功 D.减小﹣做功
【考点】做功改变物体内能.
【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,其中做功过程是能量的转化过程,是机械能转化为内能
【解答】解:
两手互相摩擦时,要克服摩擦力做功,手的内能增加、因此手的温度升高,所以是利用做功的方式增加手的内能,故A正确,BCD错误.
故选A.
5.如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中()
A.电流表、电压表示数都减小
B.电流表、电压表示数都增大
C.电流表示数增大,电压表示数减小
D.电流表示数减小,电压表示数增大
【考点】欧姆定律的应用.
【分析】由图可知电阻与滑动变阻器串联,由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化,则可知电路中总电阻的变化,则由欧姆定律可得出电路中电流的变化和电阻两端电压的变化;根据串联电路的电压规律则可知电压表示数的变化.
【解答】解:滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中,则滑动变阻器接入电阻变大,由总电阻变大;则由欧姆定律可得电路中电流减小,即电流表示数减小;
电阻两端的电压减小,由于总电压不变,则由串联电路的电压规律可得:滑动变阻器两端的电压变大,即电压表示数变大.
故选D.
6.如图所示,探究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、C三处的电流,接下来所进行的操作合理的是()
A.整理器材,完成实验
B.换用不同规格灯泡,获取多组数据
C.分析
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