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雨露中心学校管理岗位说明书
5
内设机构名称
办公室
岗位名称
职员
岗位类别
管理
岗位等级
九级
工
作
职
责
1.加强学习,认真落实实施党路线、方针、政策。不停提升思想道德素养。
2.树立正确教育观、人才观和质量观,面向全体学生,尊重学生个性发展。
3.以身作则,严以律己,以高尚思想工作境界、精神境界,树典范形象。
4.认真听取意见和提议,自觉接收监督,努力为教职员办实事、办好事、多办事。
工
作
任
务
1.狠抓老师队伍建设。
2.促进学生全方面健康发展,抓好每一个班级,面向每一名学生。
3.坚持教育创新,以发展为专题,以改革为动力,全方面实施素质教育,主动推行新课程改革试验,不停提升学校办学条件。
4.关心教职员身心健康,组织和发明条件让教职员主动参与多种有益文体活动,调整教职员日常文化生活,善于调动广大教职员工作主动性。
工
作
标
准
1.认真实施学校相关领导职责,主动接收检验和考评;
2.主动完成领导管理任务;
3.全方面优质高效完成学校年度工作计划任务。
任
职
条
件
1.遵守宪法和法律,含有良好品行,人际关系良好,协调能力强;
2.有强烈事业心、进取心,含有担任本职务组织领导能力。???
3.作风正派,勤政廉洁,为老师和学生服务意识强,在师生中有较高威望。4.了解中国外教育改革趋势,引领老师专业发展,熟悉学科教育教学工作,参与学校教学科研,有指导教学和教研能力,掌握现代教育技术,有较强管理能力、协调能力、研究能力。
6.团结协作,锐意进取,富有改革和创新意识,有较强业务素质和较高教育理论水平。
雨露中心学校专业技术岗位说明书
5
内设机构名称
教导处
岗位名称
小学高级老师
岗位类别
专业技术
岗位等级
八级
工作职责
1.负担学校安排学科教学工作;
2.负担学校安排班级教育管理工作或帮助班级教育管理工作,或学校管理工作;
3.负担相关课题(或专题)研究工作;
4.指导下一级老师教学和教研工作;
5.负担学校安排其它临时性工作。
工作任务
1.全方面完成学校安排学科教学任务、实践活动任务及考试(考查)工作;
2.全方面完成或帮助完成班级教育管理工作,或完成学校管理工作;
3.确定并实施好任期自我发展计划,主动参与各类教研活动,完成要求课题(专题)研究工作,认真推行岗位职责;
5.主动完成学校临时性工作。
工作标准
1.认真实施小学高级老师八级岗位老师职责,主动接收检验和考评;
2.主动完成教学目标任务(或领导管理任务);
3.全方面优质高效完成学校年度工作计划任务(要求)。
任职条件
1.含有岗位设置相关要求基础任职条件;
2.按《雨露中心学校教职员竞聘评价量化表》量化积分居前列择优(在控岗职数以内);
3.在下十级岗位工作有六年以上经历;
4.有较强开拓意识,勤奋务实作风,有较强决议、组织、指挥领导能力,有较强教育教学教研研究指导能力。
雨露中心学校专业技术岗位说明书
5
内设机构名称
教导处
岗位名称
小学高级老师
岗位类别
专业技术
岗位等级
九级
工作职责
1.负担学校安排学科教学工作;
2.负担学校安排班级教育管理工作或帮助班级教育管理工作,或学校管理工作;
3.负担相关课题(或专题)研究工作;
4.指导下一级老师教学和教研工作;
5.负担学校安排其它临时性工作。
工作任务
1.全方面完成学校安排学科教学任务、实践活动任务及考试(考查)工作;
2.全方面完成或帮助完成班级教育管理工作,或完成学校管理工作;
3.确定并实施好任期自我发展计划,主动参与各类教研活动,完成要求课题(专题)研究工作,认真推行“帮带”职责;
5.主动完成学校临时性工作。
工作标准
1.认真实施小学小学高级老师九级岗位老师职责,主动接收检验和考评;
2.主动完成教学目标任务(或领导管理任务);
3.全方面优质高效完成学校年度工作计划任务(要求)。
任职条件
1.含有岗位设置相关要求基础任职条件;
2.按《雨露中心学校教职员竞聘评价量化表》量化积分居前列择优(在控岗职数以内);
3.在下十级岗位工作有三年以上经历;
4.有较强事业心、责任心,能吃苦耐劳,沟通协调组织实施力强,有一定教育教学教研研究指导能力。
雨露中心学校专业技术岗位说明书
5
内设机构名称
教导处
岗位名称
小学高级老师
岗位类别
专业技术
岗位等级
十级
工作职责
1.负担学校安排学科教学工作;
2.负担学校安排班级教育管理工作或帮助班级教育管理工作,或学校管理工作;
3.主动参与相关课题(或专题)研究工作;
4.指导下一级老师教学和教研工作;
5.负担学校安排其它临时性工作。
工作任务
1.全方面完成学校安排学科教学任务、实践活动任务及考试(考查)工作;
2.全方面完成或帮助完成班级教育管理工作,或完成学校管理工作;
3.确定并实施
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