林教头风雪山神庙分析课件.pptVIP

1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。３、了解景物描写和细节描写的作用。４、培养鉴赏小说和影视作品的能力。

故作事者创与作作品背景年，后弃官回乡闲居，从事写作。代表作《水浒》1.施耐庵，元末明初人。曾考中进士，做官两南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中第06回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广2.《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义第07回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林为题材的优秀长篇章回体小说。这部小说是作者在大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺回柴己进的门生招活天经下验客和美林好冲理棒想打洪教寄头寓于“劫富济术地自再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反第09回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败，揭示贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是了宋江的忠君-招安-投降-覆灭的过程。第10回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山3.《水浒》故事性强，情节紧张、生动，引人施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多入胜，语言简练，是在口语基础上经过加工提炼的第11回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀文学语言。种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。

注意下列字词的音、义赍发jī迤逦yǐlǐdiànrǔ玷辱酒馔zhuàn胳察gēchá彤云tóngxǐngměicāngáo不省得央浼仓廒拽上锁搠倒shuò顶礼（膜拜）zhuài消耗恶了高太尉wù古：消息今：受损失而减少摸不着古：料不定今：摸不到碎琼乱玉不合尴尬古:不应该今：不和睦古：不正派今：神态不自然

第一部分（1节)（开端）林教头沧州遇故知第二部分（2－5节)（发展）陆虞候密谋害林冲第三部分（6－9节)（发展）林教头接管草料场第四部分（10－12节）（高潮和结局）风雪夜山神庙复仇

开端：林教头沧州遇故知林冲性格：表现手法：语言描写性格特点：有救弱扶贫的侠义精神忍辱偷安软弱动摇不思反抗逆来顺受委曲求全

发展：陆虞侯密谋害林冲林冲性格：表现手法：语言描写动作描写性格特点：刚猛激烈不失英雄本色随遇而安委曲求全

发展：林教头接管草料场林冲性格表现手法：心理描写语言描写性格特点：苟安妥协逆来顺受随遇而安小心谨慎

高潮、结局：风雪夜山神庙复仇林冲性格动作描写语言描写表现手法：性格特点：忍无可忍英勇果敢愤而抗争

林冲经历与性格发展的曲折变化手刃仇敌远上梁山忍无可忍奋起反抗山得过且过随遇而安神苟安妥协委曲求全庙激起怒火买刀寻仇明真相接管草料场软弱忍辱不思反抗性格闻说阴谋初到沧州经历推动林冲性格发展的关键：官府的逼迫和陷害

线索陆谦密谋实施陷害走向灭亡遇旧落入陷阱杀贼报仇官暗明林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。

林冲形象的社会意义：一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性

明确：主要有两个作用:(一)为人物活动渲染气氛，烘托感情;(二)推动情节发展，展现人物性格。文中有哪些自然环境的描写？其第一点:烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗作用是什么？道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场,烈焰腾空;山神庙，血溅雪地。这时，林冲毅然决然地沿大路投东而去，直奔梁山，这是多么悲壮的情景啊！人物置身于这样的情境，1.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬,卷下一天大雪来。自然也染上了悲壮的色彩。第二点:情节的发展与风雪密不可分。因为2.仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙；因为风大雪紧，草屋被风吹雪压被朔风吹撼，摇振得动。而倒3塌.信，步林投冲东才，被雪迫地到里山踏神着庙碎安琼身乱；玉因，为迤风大，林冲才用大石块靠住