第15课《白鹅》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

第15课《白鹅》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

本课程内容来自2023-2024学年语文四年级下册统编版，课程主题是《白鹅》。本节课以课文为依托，通过阅读和分析，让学生理解白鹅的特点和作者对白鹅的喜爱之情。课程将结合学生的实际情况，以生动有趣的方式引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读理解和写作能力。

核心素养目标分析

本节课以《白鹅》为核心文本，旨在培养学生的人文素养，主要包括以下几个方面：

1.语言运用能力：通过阅读和分析课文，学生能够理解和掌握白鹅的特点和作者对白鹅的喜爱之情。在此基础上，教师引导学生运用所学知识进行表达和交流，培养学生的语言运用能力。

2.思维品质：在阅读课文的过程中，教师引导学生观察和分析白鹅的特点，培养学生的观察力和思维能力。同时，通过与学生进行讨论和交流，培养学生的批判性和创造性思维。

3.审美情趣：课文通过对白鹅的生动描绘，展现了白鹅的优美姿态和优雅气质。教师在教学中注重引导学生感受和欣赏白鹅的美，培养学生的审美情趣。

4.文化意识：课文以白鹅为载体，展现了我国传统文化中鹅的象征意义。教师在教学中注重引导学生了解和认识我国传统文化，培养学生的文化意识。

5.学习能力：在教学过程中，教师注重引导学生自主阅读和思考，培养学生的自学能力和探究精神。同时，通过小组合作和交流，培养学生的团队协作能力。

学情分析

在教学《白鹅》这篇课文之前，我们需要对学生的学情进行深入分析，以便更好地设计和实施教学策略。四年级的学生在知识、能力和素质方面都有自己的特点，这些特点将对他们的学习产生影响。

1.知识基础：四年级的学生已经具备了一定的语文基础，他们能够理解基本的词汇和句式，也能够进行简单的阅读和写作。然而，他们在理解抽象概念和深层次的情感表达方面可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要用生动形象的语言和例子来帮助他们理解和掌握课文内容。

2.学习能力：四年级的学生具有较强的学习能力和好奇心，他们喜欢通过自己的探索和实践来学习新知识。因此，在教学过程中，教师可以采用启发式教学，引导学生主动思考和提问，培养他们的自主学习能力。

3.思维特点：四年级的学生思维活跃，他们善于观察和分析，能够从不同的角度思考问题。这使得他们在学习过程中能够对课文内容进行深入理解和思考，但也可能出现思维跳跃，缺乏逻辑性的问题。因此，教师需要在教学中注重培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.行为习惯：四年级的学生在行为习惯方面已经有一定的自律性，他们能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，他们在时间管理和自我控制方面可能还存在一定的困难，需要教师在教学过程中进行适当的引导和监督。

5.情感态度：四年级的学生对新鲜事物充满好奇，他们对课文内容感兴趣，能够积极参与课堂讨论。然而，他们对某些抽象或深层次的情感表达可能难以理解和共鸣。因此，教师需要用生动有趣的方式引导学生理解和感受课文中的情感，培养他们的情感理解能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，向学生讲解白鹅的特点和作者对白鹅的喜爱之情。这种方法可以帮助学生理解和掌握课文内容，提高他们的语言运用能力。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享他们对白鹅的理解和感受。这种方法可以培养学生的思维能力和批判性思维，同时也能够激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）实践法：教师组织学生进行角色扮演，让学生模拟白鹅的动作和叫声。这种方法可以提高学生的参与度和兴趣，同时也有助于他们更好地理解和掌握课文内容。

2.教学手段

（1）多媒体教学：教师利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示白鹅的图片和视频。这种方法可以增强学生的直观感受，帮助他们更好地理解和掌握课文内容。

（2）教学软件：教师利用教学软件，如教学课件、互动游戏等，引导学生进行自主学习和探索。这种方法可以提高学生的学习兴趣和主动性，同时也有助于他们更好地理解和掌握课文内容。

（3）小组合作：教师组织学生进行小组合作，让学生通过讨论和合作完成学习任务。这种方法可以培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时也能够激发学生的学习兴趣和主动性。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《白鹅》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《白鹅》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《白鹅》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《白鹅》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《白鹅》