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教学工作计划
为了不断适应教育教学形式的发展，顺应教育教学的需求，更好地把
洋思经验和素质教育理论落到实处，本人特制定如下工作计划。
一、更新观念，全面实施素质教育。
1、学习素质教育理论，开展素质教育培训活动，从微机学科的特点――
实践教学入手，培养学生动手动脑能力。
2、结合洋思经验探索素质教育的科学模式，使课堂教学成为实施素质
教育的主阵地，把素质教育理论转化成实际行动，通过课堂45分钟的点拨、
引导、演示、训练，培养高素质的人材。
3、本学期素质教育目标是在认真传授文化科学知识的同时，面向全体
学生，从学习基础最差的学生抓起；从学生学习起始抓起，不忽视学生的
每一个闪光点，也不放过每一个学生的弱点，不让一个学生掉队，不让一
个学生对信息技术学科失去兴趣，努力培养学生的创新意识和创新能力，
动手动脑制作能力，判断分析推理能力。
二、强化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
1、通过认真学习《大纲》，钻研《教材》，学习《教参》，制定切实可
行的教学进度，实验计划，为完成本学期的教学任务打好基础。
2、认真备课。确定每节课的知识点，突出重点和难点，根据教学实际
情况，合理安排教学时间和教学步骤，使整个教学过程，融会贯通，一气
呵成，精炼、准确，不拖泥带水。
认真上好每一堂课。熔教学感情于教学之中，有的放矢，成竹在胸，
面向全体学生，使每个学生都学有所得，学有所成。
3、认真上好实践课和演示课，调动学生学习兴趣，激发学生学习热情，
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培养学生动手动脑能力，开发学生创新意识和能力，使学生主动认真地掌
握好知识。
三、开展教学研究。
1、认真学习魏书生先进的教育教学理论和方法，学习洋思中学先进教
学经验，探索适合信息技术学科的教学方法。
2、积极参加教学研究活动，向老教师学习先进教学手段，学习如保作
学生的思想工作，努力提高自身教学的基本功。
3、认真参加上级组织的学习、继续教育、课改理论、技能培训等活动。
2005—2006第二学期初一信息技术教学进度表
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时间内容重难点时间内容重难点
1．Word字处理软件
1．设置页眉、页脚。
认识的用途和功能。
第一周第十周打印文章2．设置页面。
WORD2．新建文档、保存
3．预览、打印文档。
文档的方法。
1．认识资源管理器
窗口。
资源管理
第二周修改文档编辑文章。第十一周2．打开、复制、删
器一
除文件以及给文件
改名等操作方法。
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