小班艺术活动画小猪教案.docVIP

?小班艺术活动画小猪教案

一、活动目标：

1.了解小猪的外形特征，学习用简单的线条和色彩描绘小猪。

2.培养幼儿的手眼协调能力和绘画兴趣。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、活动准备：

1.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.小猪的图片或玩具作为参考。

三、活动过程：

1.引入：教师向幼儿展示小猪的图片或玩具，引导幼儿观察小猪的外形特征，如圆滚滚的身体、小小的眼睛、粉红的鼻子等。

2.讲解：教师简要讲解绘画小猪的基本步骤，如先画一个圆形作为身体，再画两个小圆作为眼睛，画一个弯弯的线条作为鼻子。

3.示范：教师在画纸上示范绘画小猪，边画边讲解每一步骤。

4.绘画：幼儿按照教师的示范，自己动手绘画小猪，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5.创意：鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，为小猪添加更多有趣的细节，如衣服、装饰品等。

1.展示作品：教师将幼儿绘画的作品展示在墙上，让大家一起欣赏。

2.评价：教师邀请幼儿分享自己的作品，大家互相评价，鼓励幼儿表达自己的看法。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享绘画的乐趣，让家长了解幼儿在园的绘画表现。

2.环境创设：利用幼儿的绘画作品，装饰班级环境，让幼儿感受到自己的作品的价值。

3.主题延伸：开展关于小猪的其他活动，如讲述小猪的故事、唱关于小猪的歌曲等，丰富幼儿的学习经验。

六、教学资源：

1.互联网上关于小猪的图片和视频资料。

2.幼儿绘画教材和指导书籍。

3.音乐播放设备，用于播放关于小猪的歌曲。

七、教学方法：

1.观察法：让幼儿观察小猪的图片和视频，了解小猪的外形特征。

2.示范法：教师在画纸上示范绘画小猪，讲解绘画步骤。

3.操作法：让幼儿动手绘画小猪，培养幼儿的动手能力。

4.欣赏法：让幼儿互相欣赏作品，提高审美能力。

八、教学评价：

1.过程评价：观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、想象力等。

2.作品评价：评价幼儿的绘画作品，关注作品的内容、色彩搭配、创意等方面。

3.同伴评价：让幼儿互相评价作品，培养幼儿的表达能力和审美能力。

九、教学内容：

1.小猪的外形特征和绘画步骤。

2.绘画材料的使用方法和技巧。

3.创意绘画，为小猪添加有趣的细节。

4.欣赏和评价幼儿的绘画作品。

十、教学计划：

1.第1周：引入小猪主题，观察小猪的外形特征。

2.第2周：讲解绘画小猪的步骤，示范绘画。

3.第3周：让幼儿动手绘画小猪，教师巡回指导。

4.第4周：创意绘画，为小猪添加有趣的细节。

5.第5周：展示和评价幼儿的绘画作品。

6.第6周：开展关于小猪的其他活动，如讲述小猪的故事、唱关于小猪的歌曲等。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿的手眼协调能力和绘画兴趣的培养，以及观察力、想象力和创造力的提升。

二、活动准备：

重点关注绘画材料的准备，确保画纸、画笔、颜料等绘画材料齐全。

三、活动过程：

重点关注幼儿对小猪外形特征的观察和理解，以及绘画步骤的掌握和创作过程中的想象力发挥。

重点关注幼儿作品的展示和评价，鼓励幼儿表达自己的看法，培养幼儿的审美能力。

五、活动延伸：

重点关注家园共育的实施，以及利用幼儿作品进行环境创设的机会。

六、教学资源：

重点关注互联网上关于小猪的图片和视频资料的筛选，以及音乐播放设备的准备。

七、教学方法：

重点关注观察法、示范法、操作法和欣赏法的运用，以提高幼儿的观察力、动手能力和审美能力。

八、教学评价：

重点关注过程评价、作品评价和同伴评价的实施，以全面评估幼儿在活动中的表现。

九、教学内容：

重点关注小猪的外形特征、绘画步骤、绘画材料的使用方法和创意绘画的指导。

十、教学计划：

重点关注教学内容的安排和教学进度的控制，确保幼儿能够逐步掌握绘画技巧。

本教案旨在通过画小猪的活动，培养小班幼儿的手眼协调能力、绘画兴趣以及观察力、想象力和创造力。在教学过程中，教师需关注幼儿对小猪外形特征的观察和理解，绘画步骤的掌握，以及创作过程中的想象力发挥。教师还需通过作品展示和评价，培养幼儿的审美能力。在教学资源、教学方法、教学评价、教学内容以及教学计划的安排上，教师都需要有重点的关注和细致的准备，以确保教学活动的顺利进行，并达到预期的教学目标。