专题7.完形填空.docVIP

完形填空之宏观把握架构，精读稳抓保分，智取拉分题

一．题文通读，宏观把握，架构了然于胸

做完形填空题，最大的禁忌就是急于求成、贸然行动，不置于语篇大环境下凭主观臆断，造成“只见树木，不见森林”的片面性错误。正确的做法是：先通读全文和选项，对文意和题目有个大致了解，搞清楚主旨大意及思考方向后，再进行第二遍精读和答题。如何读文，如何做题，怎样才能高效，本讲将给予悉心宏观指导。

一、把握4大文体特征——读文求快

(一)常考文体——记叙文

完形填空的文章体裁以记叙文为主，常见的故事基本上可分为餐厅故事、师生关系、家庭生活和个人奋斗等类型。从叙事方式来看，故事内容基本都遵循“起—承—转—合”的常见记叙文写作思路。从正负态度来解释，则可分为两种模式：一种为“负—正”，即故事开始就是“坏事”，后来转变为“好事”；另一种是“正—负—正”，即文章开始平静祥和，中间经历挫折、困难，最终迎来光明美好的结局。两种模式的共同点在于，无论故事如何开篇，过程都会经历曲折，结尾必然收获美好、充满希望。

总之，完形填空的选材基本都是积极向上、引人向善的文章。了解这些有助于考生理解文章内容、把握主人公情感走向，进而帮助解题。

(二)常考文体——夹叙夹议文

夹叙夹议类的文章通常是采用叙议结合的写作方法，文章先进行叙述，然后再在段落的结尾或文章的末尾展开议论，说明故事所包含的哲理或总结出作者的观点。阅读此类文章时，考生要重点关注议论的部分，从而总结出文章的主旨。

(三)时考文体——议论文

议论文是一种“剖析事物、论述事理、提出主张或发表见解”的说理性文章。议论文三要素是论点(作者的观点，也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依据，是说明论点的理由和材料)和论证(运用论据证明论点的过程与方法)。高考议论型短文分为两种：一种是夹叙夹议型短文；另一种是纯议论型短文。第一种的基本模式是：叙述事件—抒发感悟—作出结论。第二种的基本模式是：提出问题—分析问题—解决问题。

(四)时考文体——说明文

说明文是以说明为主要表达方式，用来说明事物、阐明事理的一种文体。它通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性，给人准确的科学知识或传递某种思想。其基本模式是：观点—说明—总结。

二．掌握3步解题流程——解题求稳

三、练就一项超人技能——题文齐读

什么是“题文齐读”

为什么要“题文齐读”

顾名思义就是一边读文，一边用眼睛的余光扫一下题目。二者并不是相互分散精力，而是协调配合、相互印证的。要做到双眼聚焦(一眼侧重于读文，一眼侧重于扫描对应的选项)，眼脑共用(边读文边思考，对各空的选项有一个初判)。这项技能对考生的要求较高，运用此法要保证注意力高度集中，要具备较强的聚合思维。考生在平时的训练中要多尝试应用才能默化成规，内化于心。

(1)一篇约250词的短文存在20处的空格，信息的残缺不全造成文意理解的较大障碍。不看选项，不进行初判，“硬啃式”读文会造成越读越难，到后面甚至读得心烦意乱，从而造成文意理解的偏差。

(2)完形填空大部分题目是送分或保分题目，通过边读边预判是能做对大部分的，随着一部分空格不断被填补还原，文意也就越来越明显，读文障碍会越来越少。“题文齐读”可大大缩减读文和答题时间。

[典例示范]

Duringmysecondyearatthecitycollege,Iwastoldthattheeducationdepartmentwasofferinga“free”course,calledThinkingChess,forthreecredits.I__1__theideaoftakingtheclassbecause,afterall,whodoesntwantto__2__afewdollars?Morethanthat,Idalwayswantedtolearnchess.And,evenifIwerent__3__enoughaboutfreecredits,newsaboutour__4__wasappealingenoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster,which__5__Iwouldbelearningfromoneofthegames__6__.Icouldhardlywaitto__7__him.

MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthis__8__wasnogameforhim;he