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15一分钟2023-2024学年一年级下册语文同步教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:一年级下册语文同步教案
2.教学年级和班级:一年级1班
3.授课时间:2023年3月15日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.语言理解与运用:使学生能够正确理解课文内容,把握文章主旨,提高阅读理解能力。
2.文化自信:通过学习富有童趣的课文,激发学生对中华优秀传统文化的兴趣,培养对民族语言的热爱。
3.思维品质:培养学生善于思考、提问、分析问题的好习惯,提高逻辑思维和批判性思维能力。
4.审美创造:引导学生感受课文中美的元素,培养审美情感,激发创造美的灵感。
5.沟通与交流:鼓励学生在课堂上积极发言,提高表达自己的观点和倾听他人意见的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.生字词的学习与理解:本节课文中出现了一些新的生字词,如“一分钟”、“算计”等,需要学生掌握。
2.课文内容的理解:课文讲述了一个关于一分钟的故事,学生需要理解故事的主旨和寓意。
难点:
1.生字词的认读与书写:部分生字词较难认读和书写,学生需要反复练习。
2.故事情节的深入理解:学生可能难以理解故事中的一些细节和深层含义。
解决办法:
1.针对生字词的学习与理解,可以通过PPT展示生字词,引导学生朗读、书写,并进行组词练习。
2.对于课文内容的理解,可以借助图片、视频等教学资源,生动形象地展示故事情节,引导学生参与讨论,分享自己的看法和理解。同时,可以通过分组合作,让学生互相解释生字词,共同完成学习任务。
教学资源
1.软硬件资源:教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教材、学生作业本
2.课程平台:无需使用课程平台
3.信息化资源:PPT、视频材料、音频材料、生字词卡片
4.教学手段:讲解、提问、小组讨论、角色扮演、书写练习、游戏互动
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《一分钟》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过因为珍惜时间而取得好成果的情况?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索一分钟背后的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解一分钟的时间价值。一分钟可以完成许多事情,它是时间管理的关键。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在一分钟内如何做到高效完成任务,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调一分钟的重要性和时间管理的方法。对于如何充分利用一分钟这一难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与时间管理相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示一分钟内可以完成的事情。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“一分钟在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了分钟的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对时间管理的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)课文延伸阅读:提供一些与《一分钟》主题相关的文章,如关于时间管理的故事、名人珍惜时间的事迹等,以丰富学生的阅读体验。
(2)时间管理技巧视频:为学生推荐一些讲解时间管理技巧的视频资源,如如何在日常生活中高效利用时间、如何制定学习计划等,以帮助学生更好地掌握时间管理方法。
(3)时间记录工具:介绍一些时间记录工具,如番茄工作法、时间管理软件等,以引导学生学会记录和安排自己的时间。
(4)亲子活动:提供一些关于时间管理的亲子活动方案,如家长和孩子一起制定家庭作息时间表、一起完成计时任务等,以促进家校合作,共同培养学生的时间管理能力。
2.拓展建议:
(1)学生可以利用课后时间阅读拓展资源中的文章,加深对时间管理主题的理解,并学会运用到自己的生活中。
(2)学生可以观看拓展资源中的时间管理技巧视频,学习并实践视频中介
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