2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺练习题库附带答案.docxVIP

2022-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺练习题库附带答案

单选题（共20题）

1.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。

A.谈话法

B.讨论法

C.讲授法

D.练习法

【答案】A

2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】A

3.作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.教育教学设计能力

D.组织与实践能力

【答案】A

4.墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的（）功能。

A.政治

B.经济

C.文化

D.育人

【答案】A

5.()是提高教学质量的重要保证。

A.科学的教材设计

B.优秀的教师

C.学生学习的积极性

D.正确的教学原则

【答案】D

6.最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。

A.直线型

B.矩阵型

C.直线一职能型

D.职能型

【答案】A

7.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）

A.布卢姆

B.奥苏伯尔

C.杜威

D.布鲁纳

【答案】A

8.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。

A.导、学、习、行

B.学、思、习、行

C.闻、行、忠、信

D.知、情、意、行

【答案】B

9.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）。

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

【答案】C

10.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（）

A.稳定、外在、不可控制归因

B.稳定、外在、可控归因

C.不稳定、外在、不可控制归因

D.不稳定、外在、可控归因

【答案】A

11.教育生物起源论的代表人物是()。

A.孟禄

B.利托尔诺

C.霍尔

D.华生

【答案】B

12.在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是()。

A.立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位

B.经简单处理后.应立即送往医院进行救治

C.轻微烫伤.不必处理

D.通知家长

【答案】A

13.解决问题的基本过程是()。

A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设

B.发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设

C.发现问题一提出假设——理解问题一检查假设

D.研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设

【答案】A

14.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

A.扎实的教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.丰厚的文化学科知识

D.过硬的教学基本功

【答案】B

15.阿特金森通过研究发现，更容易选择非常容易的任务的是（）

A.力求成功者

B.避免失败者

C.矛盾者

D.所有人

【答案】B

16.教育的本体功能之一是()。

A.减少人口数量、提高人口素质

B.促进生产发展、服务经济建设

C.对政治经济有巨大的影响作用

D.加速年轻一代身心发展与社会化进程

【答案】D

17.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

【答案】D

18.()是我国教育性质的根本所在。

A.教书育人

B.以人为本

C.教育与生产劳动相结合

D.社会主义

【答案】D

19.小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到()。

A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

B.不使活动与所学的英语材料脱节

C.设计好活动的各个步骤

D.以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

【答案】D

20.()提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】B

大题题（共3题）

1.下面是一个妙趣横生的作文教学片段：师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我生：(面露喜色，大声喊)老师到我家!我愿意请您!师：大家都愿意请我，我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全。我就到谁家去做客。生：(面露难色，不知如何回答)师：这个条件可能让大家为难了。不过，离端午节还有好几天呢，如果同学们肯学，一定能学好，能请到我的。生