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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺模拟卷附答案

单选题（共20题）

1.班主任工作总结一般分为()

A.学年总结和学期总结

B.全面总结和专题总结

C.班级总结和教学总结

D.学习总结和活动总结

【答案】B

2.柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，包含的矛盾冲突情境体现于()

A.道德价值

B.道德认知

C.道德情感

D.道德行为

【答案】B

3.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

【答案】B

4.我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。

A.小学和初中分别设置

B.十二年一贯整体设置

C.九年一贯的整体设置

D.初中和高中分别设置

【答案】C

5.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有()。

A.历史性

B.继承性

C.永恒性

D.相对独立性

【答案】C

6.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。

A.连锁学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则学习

【答案】B

7.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于()。

A.观察法

B.实验法

C.个案研究法

D.调查法

【答案】B

8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（）

A.性格的意志特征

B.性格的情绪特征

C.性格的理智特征

D.性格的态度特征

【答案】D

9.下列选项属于负强化例子的是()。

A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具

B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了

C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生

D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏

【答案】B

10.在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.甄别性评价

D.配置性评价

【答案】A

11.小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（）

A.场依存型

B.场独立型

C.辐合型

D.发散型

【答案】C

12.把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时问的教学组织形式是()。

A.道尔顿制

B.导生制

C.特朗普制

D.导师制

【答案】C

13.被称之为“现代教育学之父”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.培根

【答案】C

14.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（）

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.集体教育和个别教育相结合原则

D.疏导原则

【答案】A

15.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是(??)

A.课程计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

【答案】A

16.影响自我效能感的最主要的因素是()

A.个人自身行为的成败经验

B.替代经验

C.言语暗示

D.情绪唤醒

【答案】A

17.下列属于负强化事例的是（）。

A.老师对迟到的学生罚款

B.老师不再批评按时完成作业的小明

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子

D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

【答案】B

18.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。

A.导、学、习、行

B.闻、行、忠、信

C.学、思、习、行

D.知、情、意、行

【答案】C

19.小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。

A.依赖性

B.向师性

C.接受性

D.可塑性

【答案】B

20.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为测验的可靠度，又可称为测验的（）。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.信度

【答案】D

大题题（共3题）

1.材料：期末考试刚刚结束，几位同学几乎用哀求的语气对班主任说：“别给我们排名了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年学的教师心头一热，眼睛湿润了。这一次，他没有按照惯例公布学生的成绩。试卷改完后，王老师分别找到这几位同学，耐心地分析了他们在这次考试中的成败得失，勉励他们认真学习，相信他们通过努力一定会有更大的进步。事后，他对同事说：“通过这件事，我真切地感受到了教师的那一份责任。”问题：(1)分析王老师