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2024年在班主任工作总结表彰大会上的讲话

在班主任工作总结表彰大会上的讲话

众所周知，班级管理工作是学校管理中极其重要的一环，班级管理工作的好与差，干脆影响到整个学校工作的进展，所以说，班主任工作是学校各项工作的核心，班主任老师是老师这个群体中的优秀者。本次会议的主要目的就是分析总结班级管理的阅历，表彰在班级管理中做出突出成果的集体和个人，对下一步的工作提出期望和要求，进一步激发班主任工作的主动性和创建性，促进学生的全面健康发展，有效提升学校的管理水平。刚才，通报表彰了2024年度优秀班主任和先进班集体，2名优秀班主任代表作了典型发言。他们从不同角度介绍了班级管理的阅历和做法。其中既有胜利的喜悦，也有奋斗的艰辛，既有思想的感悟，也有理念的升华。我想，这仅仅是全部班主任辛勤工作的一个缩影，在班级管理中确定还有很多感人的故事和案例。也正是由于全体班主任老师的艰苦付出，才换来了今日学校发展的良好局面。上周的全县教化体育工作会议，我校获得科学发展先进单位、宣扬工作先进单位、平安工作先进单位、家长满足度调查先进学校四项殊荣，这与大家的共同努力是分不开的。在此，请允许我代表校委会，向受到表彰的优秀集体和个人表示热情的庆贺！向不畏劳苦，辛勤付出的各位班主任老师和全体教职员工表示诚心的感谢和崇高的敬意！

班级是学校最基本的管理单位，班主任是学生全面发展、终生成长的奠基人。从某种程度上说，学校各项工作能否顺当开展，能否取得实际成效，能否得到家长的满足，班主任老师起着至关重要的作用。所以说，班主任工作责任重大，位置重要，任务艰难。下面结合学校工作讲三点看法。

一、发扬成果，正视不足，切实增加班主任工作的责任感和使命感

近年来，在全体教职员工的共同努力下，学校的办学规模不断扩大，内部管理逐步完善，老师素养不断提高，一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍初步形成，班级管理工作取得了可喜的成果，主要表现在以下几个方面。

一是责随意识明显增加。大家深刻相识到学校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在学校工作中的特别地位，又看到班主任在育人工作中的特别作用，把班级工作当做学校教化教学工作中的头等大事来抓。不少班主任充分意识到自身肩负的重任，争取学校重视，团结科任老师参加，寻求家长协作支持，共同担起育人责任。班主任老师把学生当子女，学习上谆谆训诲、谆谆教导；生活上关怀备至、爱护入微；行为上言传身教、以身示范，受到家长和社会的广泛好评和普遍赞誉。

二是工作制度渐趋规范。学校仔细贯彻党的教化方针，将班级管理作为落实未成年人思想道德建设的重要窗口，以感恩教化为载体，以强化学生的行为习惯养成教化为主抓手，做了大量卓有成效的工作。学校结合实际，反复修订《班主任考核细则》使其日趋合理。年前的教代会上，又通过了《班主任聘任方案》，年终提高了班主任津贴。在班主任的聘任、考核和待遇方面都实行了一些有效的措施，使学校班主任工作起先步入制度化、规范化轨道。

三是班主任素养普遍提高。学校重视充分调动班主任工作主动性，关切班主任工作，在每年实行的暑期训班上，都支配特地的班主任培训板块，强化班主任的学习培训，不断提高业务实力和工作水平，收到了明显实效。大家能够爱岗敬业、教书育人、为人师表，为促进学生的全面健康发展，洒下了辛勤的汗水，做出了艰辛的努力。人民教化刊登了我们的感恩教化阅历，孙霞老师前往内蒙做了班级管理的阅历介绍，在济南市举办的走青春路，做育花人评比中，我校的王娟老师获得一等奖。李崇海、钱秀丽、张卫等10余名老师先后被评为济南市优秀班主任。

班主任工作既是一项重要而光荣的工作，又是一项艰难而繁重的工作。应当醒悟地看到，由