电子电工专业人才培养方案.docx

生物工程学院（筹）电子电工专业人才培养方案

(2010年12月修订)

一、学制与培养目标

1、学制：三年

2、招生对象：初中毕业生

3、办学层次：中职

4、培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有全面素质和综合职业能力，掌握应用电子技术领域的基本理论知识和技能，在电子产品、电子设备和系统的安装、调试、检验、故障维护、经营管理等第一线从事技术工作的应用性人才。

5、人才规格

职业知识

①掌握本专业所必需的电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电子仪器测量、电子工艺等专业基础知识；

②掌握常用家用电器等现代电子设备的工作原理、检修、营销等应用技术知识；

③掌握计算机在本专业的应用知识；

④掌握可编程控制器的原理与应用、电子设计自动化等专业理论知识；

⑤掌握电子产品营销、售后服务的基本知识和技能。

职业技能

①识别、挑选和使用常用电子元器件、工具、检测仪器及焊接印制版等基本操作能力；

②具备单元电子线路的分析和测试能力；

③具备安装与调试电子、电器整机的能力；

④具备家用电器的安装、调试和维修能力；

⑤具备可编程控制器的应用与初步开发能力；

⑥初步具备英语读写、会话能力和阅读、翻译英语科技资料的能力；

⑦具备电子产品的市场开发、产品营销和渠道管理的能力。

⑧应取得维修电工、制图员、家用电器产品维修工中级以上职业资格证书之一。

职业素质

①具有良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

②具有健康的体魄和良好的心理素质。

③具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度和严谨、踏实的工作作风。

④具有勤于思考、善于动手的好习惯。

⑤具有不断学习、不断创新的进取精神。

⑥具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力。

⑦能够严格遵守安全操作规范。

二、职业面向

1、主要就业岗位

电子产品和设备的安装、调试、检验与技术支持、电子产品生产流水线的组织与技术管理、企、事业单位办公自动化设备的维护等骨干岗位。

2、其他就业岗位

经过企业的再培养还可以从事高新电子设备的使用与维护、电子产品和设备的推广、应用、渠道管理岗位。

用，熟练应用该软件绘制电路图，制作电路印刷板。学习本课程使学生具有电路设

用，熟练应用该软件绘制电路图，制作电路印刷板。学习本课程使学生具有电路设计软件的应用能力，掌握电子电路设计软件的一般方法，为学习不断升级的软件和其他电路设计软件打下基础。

二、职业技能要求：

掌握Protel软件原理图编辑器的功能，Protel原理图的设计和绘制方法；学会制作原理图元件和管理原理图元件库；使学生掌握印制电路板图的设计，管理和输出印制电路板文件；使学生学会制作印制电

路板元件和管理印制电路板元件库。

职业岗位

工作任务

对应的知识、技能要求

拟设课程

电子产品的制造

绘图设计

一、职业知识要求：

掌握机械识图的基本知识，绘制机械图样

机械识图基础、CAD及电子CAD计算机

的基本知识和一般方法，熟悉机械制图国

辅助设计

家标准和机械识图的基础知识；CAD软

件应用基本知识

二、职业技能要求：

具备识读机械零件图、简单装配图的能

力；具备测绘机械零件的初步能力；具备

运用CAD软件绘制机械图样的能力。

PCB板设计

一、职业知识要求：

全面了解电子电路设计软件 Protel的应

电工基础、protel电子

线路辅助设计

电气安装调试 自动化控制

设备安装调试与维修

四、主要课程设置及介绍

一、职业知识要求： 电子仪器与测量、电了解PLC的种类、应用特点，熟悉PLC子产品结构工艺、的基本结构及其工作过程；掌握电工工艺PLC技术、维修电工基本知识，熟悉电力电子元件的名称、性

能及其一般使用常识；掌握电子产品装接工艺的基础知识，熟悉电工电子技术的基础知识，初步掌握电路分析和电气测量的技术，了解工业计算机控制技术的基础知识，初步掌握机电一体化典型设备各单元间的通信接口技术。

二、职业技能要求：

掌握常用的电子测量技术，具备简单工业电子电路的识读分析能力；具备电子技术的相关操作技能。掌握典型PLC指令代码及程序编制的知识，初步具备编制PLC控制程序的能力；熟悉PLC接口技术，具备正确使用PLC实现电气控制的初步能力，具备应用PLC改造机电设备控制方式的初步能力。

本专业共开设公共课8门，专门课16门，计115学分；选修课3门，应修满109学分。在各教学环节中，理论教学1365学时，实践教学285学时，二者之比为4.8:1。主要课程设置如下：

1、电工技术

本课程的主要内容是：线性复杂直流电路，正弦交流电路，谐振电路，互感电路，非正弦周期电路，电路过渡过程，磁路和变压器的基本理论等。通过本课程的学习，使学生掌握