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小学数学三年级下册教学设计
1位置与方向
教学目标:1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间
念。
2、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方
向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语
描述物体所在的方向。
3、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。
教学重难点:1、使学生认识东、南、西、北、东
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