1.1基因分离定律复习课件 人教版（2019）必修2.pptxVIP

第一讲孟德尔的豌豆杂交实验(一);基础知识梳理; 1．豌豆作为遗传实验材料的优点

(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。在自然状态下，可避免外来花粉的干扰，做人工杂交实验时，结果可靠又容易分析。

(2)豌豆具有稳定且易于区分的相对性状。

(3)豌豆的花较大，便于去雄和传粉的操作。

(4)豌豆生长周期短，易于栽培。

(5)豌豆的籽粒（后代）较多，用数学方法统计分析结果更可靠。;易错警示：

①此处不能说基因；

②雌配子：雄配子不等于1：1

③雌配子中D：d=1：1

雄配子中D：d=1：1

;③;基础自测;2.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2出现了“3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比值接近1∶1

D．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则F2中3种基因型个体比值接近1∶2∶1

;;(1)图中属于等位基因的是。

图中A与A属于。

(2)非等位基因有两类

同源染色体上的非等位基因。

非同源染色体上的非等位基因。;注意：基因型中只要有一对基因杂合，即为杂合子；

XBY、XbY都是纯合子。

XY是杂合子是错误的。;一、相对性状的显隐性判断（自交、杂交）：

1.高×矮→高2.高×高→高、矮

3.高×矮→高、矮4.高×高→高

5.矮×矮→矮

;1.玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：

实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中。隐性性状是，判断的理由是。

;2.玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗，欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是??机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干，分别移栽隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为__________性状；若子一代未发生性状分离，则需要__________________.

;3.南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株开

黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，

（1）由图可知是显性性状.

(2)写出每个个体的基因型：

P:黄花白花。

F1：黄花白花。

F2：黄花白花。;对位练习;亲本组合;AA、aa出现的概率都是，Aa出现的概率是；显性性状出现的概率是，隐性性状出现的概率是，显性性状中的纯合子概率为，杂合子概率为。

;例1.番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性，现将两个表现型为高茎的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎248株，矮茎80株。则杂交组合的两个亲本的基因型是()

A．TT×tt.B．TT×TtC．Tt×ttD．Tt×Tt

;例2．某男患白化病，他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹与一个白化病患者结婚，则生出白化病孩子的几率为（）

A．1／4B．1／3C．1／2D．2／3

变式．大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合体。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是多少()

A．1/140B．1/280C．1/420 D．1/560

;1.右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是（）

A．0B．1/9

C．1/3D．1/16;2．如图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体