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思想品德中考复习“三步曲”
思想品德是中考升学考试重点考查的科目之一,做好中考
前的复习工作无疑至关重要。有备而考,有备应考,才能打赢中
考这一仗。
这就需要我们充分搞好中考前的复习工作,奏响思想品德中
考复习三步曲:夯实基础知识,加强基础知识的巩固;强化重点
时政,做好时政热点专题复习;融合政史知识,搞好类型题专题
复习。
复习工作第一步:夯实基础知识,加强基础知识的巩固
所用时间:一个半月,大概从九年级第二学期三月到四月中
旬。分小专题进行复习,将三年所学的基础知识进行巩固夯实。
所用主要材料:课程标准、考试说明、着重基础知识复习的
练习册以及课本。
复习策略:
严格按照课程标准和考试说明进行复习。要将课程标准和考
试说明作为复习工作的重要复习依据。复习时,要严格按照考试
说明中所列的中考考点进行全面复习,不遗漏任何一个知识点。
考试说明可以说是中考升学考试的指挥棒,指挥棒指到那里中考
就考到那里,它是中考出题和复习的重要依据。而且每年的中考
试题都符合考试说明的要求并且特别体现了考试说明变化的部
分。复习时要把考试说明视为重要的教学资源充分利用,尤其特
别注意新增加的内容和变化的部分。
将基础知识分小专题进行复习。打乱课本顺序,整合知识按
照道德、心理、法律、国情国策战略、民族常识五个小专题分类
进行复习。
复习形式:以题带知识点进行重点考点的复习。比如,用历
年考过的中考重点题、考试说明上的拓展题、练习册上的习题或
老师改编的习题让学生练习,通过练习概括出中中考重点考点,
回归教材重点知识。要让学生明确考试说明上要求的中考重点考
点,熟记考点并能会用这些知识解答问题。课上让学生人人都必
须背住重点考点知识、会用这些基础知识解答问题,每个学生必
过基础知识观。
教师要引导学生将重点考点整理成篇,进一步夯实基础知
识。
注重能力的培养。中考试题是以能力立意来命题的,所以,
我们平时的教学必须立足于提高学生的能力,包括培养学生阅读
材料、理解材料、分析问题、解决问题的能力。
重点习题要整理在课本上。因为中考思想品德的考试是开卷
考试,重点习题或典型习题记录在课本上有利于学生做题时参
考。
复习基础知识时,也要将时政热点引进课堂,将基础知识的
复习与时政热点有机融合,以提高学生用所学知识解决实际问题
的能力。比如,复习消费者合法权益时,可以用到“天价虾”事
件;复习民族精神时,可以用到“九三阅兵”的事例;复习依法
治国基础知识时,可以用到修改后的刑法、食品安全法等;用这
些事例作为背景材料创设教学情境并设计相关问题来复习相应
的基础知识。
复习工作第二步:强化重点时政,做好时政热点专题复习
所用时间:一个月,大概从九年级第二学期四月中旬到五月
中旬。
所用主要材料:课程标准、考试说明、中考时政热点复习指
南、少年智力开发报等资料。
复习策略:
分小专题进行复习。将2015年4月到2016年3月间发生的
重大时政热点进行归类,确定一个主题,分成小专题逐个进行学
习,以进一步夯实基础知识、提高能力。
教师们要在课前和学生一起整理好本专题涉及到的重点时
政和习题。课前教师要将学生分组,布置不同的专题主题,让学
生去收集一些相关的重点时政,而后进行整理归纳,确定出上课
用到的重点时政热点材料。上课时要让学生读、感知、甚至背会
一些重要的时政热点。
加强集体备课,教师们要依据整理归纳出的时政热点,编写
一些习题让学生进行练习,通过练习进一步夯实基础知识,进一
步提高学生的理解材料、分析问题、解决问题的能力。编写习题
必须精心设计问题,问题要有题度,由易到难,试题必须紧扣中
考要求,有选择题、简答题、材料分析题、探究实践题和政史综
合题等题型。当然,也可以用中考时政热点复习指南、少年智力
开发报上的成题进行练习。
对于一些政史综合的内容,也要进行有效地复习。
对于一些角度新、设问巧的好题,让学生整理在书上,以供
中考备用。
做好查漏补缺工作,对于复习过程中学生存在的基础知识不
扎实的、需要进一步巩固的知识,复习过程中可以另加一个小专
题专门针对基础知识进行夯实。
边进行时政热点的复习边进行测试,每周至少安排一次模拟
考试,以提高学生的应试能力。教
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