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考友回忆整理

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2024广东开放大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.外显性

B.波动性

C.强烈性

D.稳定性

【答案】：D

2.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。

A.毕业论文（设计）

B.备课

C.布置作业

D.实验

【答案】：A

3.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.为人师表

B.爱国守法

C.出国深造

D.教育教学

【答案】：D

4.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）

A.研究者角色

B.应用者角色

C.服务者角色

D.教学者角色

【答案】：D

5.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.学术研究

B.校本教研

C.校本培训

D.教学观摩

【答案】：B

6.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.强调学生理解

B.以学生为中心

C.强化问题意识

D.加强师生互动

【答案】：C

7.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往心理的差异性

B.交往动机的迫切性

C.交往内容的多样性

D.交往目的的单纯性

【答案】：D

8.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.全局性

B.独特性

C.累积性

D.辐射性

【答案】：C

9.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.实践

B.交往

C.学习

D.思考

【答案】：A

10.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.教师的业务素质及个性特点

B.学科特点和教学内容

C.教学目的和任务

D.学生的年龄特征和知识水平

【答案】：B

11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

B.具备过硬的思想政治素质

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.追求伟大,为己为人

【答案】：D

12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）

A.提前解除处分

B.受到表扬

C.参评奖助学金

D.德育加分

【答案】：A

13.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）

A.高校培养目标具有主观性与客观性

B.高校培养目标具有抽象性与统一性

C.高校培养目标具有稳定性与动态性

D.高校培养目标具有具体性与多样性

【答案】：B

14.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.依法治国

B.以人为本

C.均衡发展

D.以德治国

【答案】：D

15.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。

A.杨昌济

B.康有为

C.梁启超

D.蔡元培

【答案】：B

16.高校组织的本质特征是（）

A.复杂性

B.二元性

C.模糊性

D.学术性

【答案】：D

17.以下哪种属于程序性知识（）。

A.某明星的个人档案

B.名人的自传

C.产品的使用说明书

D.关于袋鼠的定义

【答案】：C

18.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。

A.经典诵读

B.讨论交流

C.倾听演讲

D.委托任务

【答案】：D

19.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

A.法律救济

B.教师申诉制度

C.学校事故

D.学生申诉制度

【答案】：B

20.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作

B.命题和命题网络

C.以上三者

D.表象

【答案】：B

21.不属于素质教育的教育目的一项是

A.促进人的全面发展

B.促进人的整体发展

C.促进人的综合发展

D.促进个别人的发展

【答案】：D

22.对教师道德行为的论述错误的是（）。

A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

D.现实社会大