2024年优秀班主任申报材料.docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年优秀班主任申报材料

优秀班主任申报材料

文/孙自玲

2000年以来始终担当班主任兼语文教学工作。班主任工作琐细而繁重，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。一上班，从星期一到星期五，我坚持比学生早到校，比学生晚离校，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认为：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不行能干出震天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

一、在教学工作中，注意激发学生学习爱好，提高语文素养。

语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

二、在班主任工作中，我始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从在与孩子们交往的过程中，我付出了自己辛勤的汗水，但收获的是学生们可喜的成果与进步和家长的信任与欢迎。

1、宽严相济，重视班干部的培育。

因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体须要一个坚毅有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过细致视察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广阔学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚毅后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的看法，定方案，周密布置，细致分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累阅历，通过一段时间的训练，班干部的工作实力渐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐性细致的思想教化，并主动激励。对不称职的干部刚好调换，做到功是功，过是过，决不模糊，确保班干部队伍整体向前发展。

2、做学生的良亲。

我始终努力营造并让全部的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。

一年前，我接班时，遇到了李国洋同学。他是我班比较特别的孩子。经医院确诊，他患有多动症，脾气急躁，易激怒。在课间老师不在班级或其他老师的课堂时，他时常和其他同学甚至授课老师发生冲突，严峻时甚至气得颤抖，伤及他人也自我损害，严峻影响教学秩序。我想，没有一个孩子是乐于生气和发脾气的，这肯定有他的缘由的。于是我常常找他谈心，并向他父母了解相关状况。通过真诚沟通，我发觉孩子有时只是无法自制，事后通过沟通，还是能够主动承认自己的不足。说明他的内心只是在受到外界的刺激出于自我爱护才会实行一些过激的手段，他的本性是真诚、而友善的。因此，我课后常常与他沟通，让他主动参加集体活动，在课堂或其他公共场合大力表扬他的进步。慢慢地，孩子变得开朗了，与老师和同学发生一些摩擦也能化解了，学习热忱也更高涨了。我信任，这就是爱的力气！

在教化教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成果差，即所谓的差生。面对差生，我认为，作为人民老师，放弃任何一个学生都有会让我难受一辈子，一辈子都将会受到良心上的指责。对于这个问题我的回答是：关爱差生，绝不放弃。因为我始终信任：差生是有待提高的学生，是后进生，是能够转化的。学生张飞杨，从小任性，好打架。他在校门口竟然和另外一名学生合伙欺压一外班学生。（班主任工作安排）当我知情后，将张飞杨同学的家长找来。才知道他是个单亲家