连加20以内的加法课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

连加冀教版数学一年级上册第八单元第1页

教学目标1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、认识连加算式过程。2、能够用不一样方法计算三个数相加，会进行连加计算。3、了解能够用不一样方法处理问题，取得数学学习成功体验。第2页

9+5=9+3=8+5=7+6=9+4=8+4=6+9=9+2=7+5=3页

一共有多少只鹿？第4页

像3＋5＋7这么，是3个或3个以上数相加加法算式就是连加。357158＋＋＝第5页

归纳总结1、3个或3个以上数连续相加就是连加。2、计算连加算式时，要按从左到右次序依次计算，先把前两个数相加，再把相加得数与第三个数相加。第6页

一共有多少只小鸡？课堂应用3＋2＋1＝6第7页

一共有多少条金鱼？试一试＝8＋6＋519第8页

7＋4＋6=8＋7＋2=7＋3＋8＝6＋9＋4=6＋8＋3=4＋6＋5＝5＋6＋5=2＋6＋9=5＋5＋7＝练一练1.看谁算得快。171718191715161717第9页

2.送信。第10页

3.提问题，并解答。还有3人没来晨练。第11页

知识巧记计算连续加法题，从左到右按次序。上步得数下步用，重复检验不错题。第12页