邓稼先省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

邓稼先;本文是一篇回想性散文，又是一篇典范人物传记。

人物传记是统计人物生平文字，它往往经过一些特殊事件来刻画人物特殊贡献、精神品质和高尚情操。;词语记诵;锋芒毕露：比喻锐气和才能全部显露出来．。

家喻户晓：每家每户都知道。

妇孺皆知：妇女儿童都知道。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

鞠躬尽瘁，死而后已：指小心慎重，贡献出全部力量。;;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。;邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，1948～1950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后马上回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命率领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。;杨振宁于1922年出生在安徽合肥，1938年中学还没毕业，就进入西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业。1945年到1948年，在美国芝加哥大学获博士学位。1949年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956年与李政道提出宇称不守恒理论。1957年因宇称不守恒理论而取得诺贝尔物理学奖。;他们是同乡、同学，情同手足好朋友。

一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，

一个为国造核弹隐姓埋名28载。;速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息;②1958年受命研究原子弹制造理论，并成功设计了两弹;这些事例，表现了人物怎样思想感情？;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展提议书;⑥一封短短信;二、跳读课文：;“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来有最高贡献精神儿子。”

;“邓稼先是中国共产党理想党员;日常小事;写邓稼先，却为何要从一百年以前甲午战争写起？;这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割时代，是有亡国灭种危险时代。;第21页;第22页;因为人物性格形成往往与人物所处环境有很大关系。课文与众不一样之处是：起点高。把人物形象刻画放在一个辽阔社会背景和历史背景之下，将人物命运和国家兴衰、民族强弱联络起来，使人物形象刻画有了一定高度。;为何要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？;;邓稼??与奥本海默进行了比较：;三、朗诵本文揭示邓稼先工作环境和高尚品格段落——体味：;重难点分析;两弹元勋邓稼先（杨振宁）;归纳总结