我和我的祖国教案设计.docx

我和我的祖国教案设计

篇一：歌曲《我和我的祖国》教案

歌曲：《我和我的祖国》教案

教学目标：

.通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋

律特点

.通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感教学重点：熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情教学难点：掌握6/8和9/8拍子的旋律特点

教学过程：

一、导入：

播放《2009年国庆阅兵》视频。看后谈感受。

教师小结：

假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲《我和我的祖国》（课题）

二、新授课初听歌曲

1.听歌曲感受歌曲的情绪（优美、抒情、庄严、充满激情）

2,师范唱歌曲《我和我的祖国》（放歌曲伴奏）

老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱）

.复听歌曲说说歌曲的演唱形式（放合唱曲）

了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）齐唱、重唱（二重唱、四重唱）、对唱、轮唱等

.再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和9/8）

歌曲分析：

.比一比（做拍手游戏）

.看歌谱听首乐

找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（A+B）歌曲分析：单二部曲式结构：

A段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋.

B段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与A段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复B段，并在高潮中结束。

三、学唱歌曲

.有感情的读歌词

.小声跟唱歌曲

小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句

完整的演唱歌曲

四、互动与创编活动

老师教一些简单动作，师生一起互动。

五、总结：

让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！播放《祝福祖国》下课

篇二：《我和我的祖国》教案1

《我和我的祖国》

教学目标：

1、通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点。

2、通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。

教学重点：

熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情。教学难点：

掌握6/8和9/8拍子的旋律特点。

教学过程：

一、导入：

假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲《我和我的祖国》。（课题）二、新授课：

初听歌曲:

1、听歌曲，感受歌曲的情绪。（优美、抒情、庄严、充满激情）

2、师范唱歌曲《我和我的祖国》。老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱）

3、复听歌曲，说说歌曲的演唱形式，了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）、齐唱、重唱（二重唱、四重唱）、对唱、轮唱等。

4、再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和9/8）。

歌曲分析：

1、比一比。（做拍手游戏）

2、看歌谱听音乐，找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（A+B）

歌曲赏析：

单二部曲式结构：A段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋；B段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与A段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复B段，并在高潮中结束。

三、学唱歌曲：

1、有感情的读歌词。

2、小声跟唱歌曲。

小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句。

3、完整的演唱歌曲。

四、互动与创编活动：

老师教一些简单动作，师生一起互动。

五、总结：

让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！

篇三：合唱《我和我的祖国》教案

内容：《我和我的祖国》（一）

教学目标：1、要求学生能用和谐悦耳的声音学唱歌曲《我和我的祖国》两个声

部的主旋律，培养学生同伴之间的团结协作能力以及大家合作的

意识和习惯。

2、让学生充分掌握一些基础的合唱技巧和艺术表现手段，以表达作

品中所蕴藏的思想感情和思想内容。

知识与技能目标：复习用正确的歌唱姿势与呼吸方法进行歌唱.

情感与价值观目标：要求学生抓住演唱这首歌曲的意境和情绪。

把握住这首歌曲

的演唱风格：欢快活泼，圆舞曲风格并对学生进行爱国主义

的教育。

过程与方法目标：要求学生能在理解这个作品的创作意境过程中把自己的体会和

感觉唱出来。

教学重点难点：学生继能运用正确的方法进行学唱各声部的主旋律.

教学过程：

（一）导入：1以上节课布置的作业为突破口导入课题；学生个别或集体

练习正确的歌唱姿势和呼吸方法；教师巡回指导；

（二）新授：分别教唱歌曲《我和我的祖国》的两