Unit6Topic3教案 - 2023-2024学年仁爱版九年级英语下册.docx

Unit6Topic3教案-2023-2024学年仁爱版九年级英语下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：仁爱版九年级英语下册Unit6Topic3教学

2.教学年级和班级：九年级英语班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第14周星期三下午第3节课

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：

（1）让学生掌握Unit6Topic3中的重点单词和短语；

（2）让学生能够熟练运用一般现在时描述经常发生的动作；

（3）培养学生的听说读写能力，提高学生的英语综合素质；

（4）通过本节课的学习，使学生能够更好地了解西方节日文化。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，使学生能够熟练运用Unit6Topic3中的重点单词和短语，提高学生的英语口语表达能力和书面表达能力。

2.文化意识：通过学习西方节日的描述，使学生能够了解和理解西方文化，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析西方节日的历史和习俗，培养学生独立思考、判断和解决问题的能力。

4.学习策略：通过小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生合作学习、主动探究的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了英语的基础语法知识，如时态、语态、非谓语动词等，能够理解和运用一般现在时、一般过去时和一般将来时。此外，学生还掌握了基本的听力技巧和阅读策略，能够理解和运用一些常用的英语单词和短语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对英语学习的兴趣整体较高，尤其是在学习与实际生活相关的话题时。大部分学生具备一定的英语听说读写能力，但程度参差不齐。学生的学习风格多样，有主动探究型的，也有被动接受型的，需要教师根据不同学生的特点进行针对性教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习Unit6Topic3的过程中，学生可能会遇到一些新的单词和短语，如“celebrate”、“tradition”等，需要教师给予足够的解释和例句来帮助学生理解和记忆。此外，学生在运用一般现在时描述经常发生的动作时，可能会出现时态错误和语态错误，需要教师及时纠正和指导。同时，学生对西方节日的了解可能有限，需要教师在教学中加入相关文化背景的介绍，以帮助学生更好地理解和运用所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标，将采用讲授法、任务型教学法和交际法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授新知识，任务型教学法通过完成具体任务来培养学生的语言运用能力，交际法则通过模拟真实场景来提高学生的交际技能。

2.设计具体的教学活动：

a.导入环节：通过播放一段关于西方节日的短片，激发学生的兴趣，并引导学生分享他们对节日的看法。

b.新课呈现：教师运用PPT展示Unit6Topic3的关键词汇和短语，并通过例句讲解其用法。

c.小组讨论：学生分组讨论西方节日的习俗和庆祝方式，并尝试用英语表达。

d.角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟向外国朋友介绍自己喜欢的节日，运用所学知识进行实际交流。

e.听力练习：播放一段关于节日庆祝的听力材料，学生完成相关练习，提高听力技能。

f.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作包含关键词汇、短语、例句和听力材料的教学PPT，以便学生跟随教学进度。

b.视频：选择一段关于西方节日的视频资料，以直观地展示节日的氛围和习俗。

c.在线工具：运用在线翻译工具，帮助学生更好地理解和学习英语。

d.教材和练习册：使用仁爱版九年级英语下册教材和配套练习册，辅助学生进行自主学习和练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit6Topic3的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道西方节日是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于西方节日的图片或视频片段，让学生初步感受节日的魅力或特点。

简短介绍西方节日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Unit6Topic3基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit6Topic3的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Unit6Topic3的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍节日庆祝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.节日庆祝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节日庆祝的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节日庆祝案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节日庆祝的多样性或复