幼儿园小班音乐活动《蚂蚁搬豆》教案.docVIP

?一、活动目标

1.让幼儿通过音乐活动体验合作与分享的乐趣。

2.培养幼儿的节奏感、协调性和集体荣誉感。

3.提高幼儿对音乐的理解力和表现力。

4.引导幼儿学习蚂蚁搬豆的故事，培养幼儿的想象力。

二、活动准备

1.教具：蚂蚁头饰、小豆子玩具、音乐播放设备。

2.材料：一张大的蚂蚁搬豆图片，一张小蚂蚁卡片。

3.环境：宽敞的教室，合适的桌椅排列。

三、活动重难点

1.活动重点：让幼儿通过音乐和舞蹈，体验蚂蚁搬豆的过程。

2.活动难点：幼儿在舞蹈中保持整齐的队伍，动作协调。

四、活动过程

1.热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.引入主题（2分钟）：教师向幼儿讲述蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿观察蚂蚁搬豆的过程，激发幼儿的想象力。

3.学习歌曲（5分钟）：教师教唱《蚂蚁搬豆》歌曲，让幼儿跟唱。教师可以边唱边演示蚂蚁搬豆的动作，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。

4.舞蹈排练（5分钟）：教师将幼儿分成小组，每组分配一个小豆子玩具。教师示范蚂蚁搬豆的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐一起舞蹈。

5.展示环节（3分钟）：每个小组轮流表演蚂蚁搬豆的舞蹈，其他幼儿观看并给予掌声。

五、活动延伸

1.家园共育：教师邀请家长参与活动，一起欣赏幼儿的表演，增进家长对幼儿园活动的了解和支持。

2.环境创设：教师可以让幼儿在蚂蚁搬豆的主题背景下，创作自己的画作或手工作品，展示在对面的黑板上。

3.蚂蚁主题探究：教师组织幼儿进行蚂蚁的观察活动，了解蚂蚁的生活习性，引导幼儿进行科学探究。

六、教学方法

1.示范法：教师通过亲自演示，让幼儿模仿和学习蚂蚁搬豆的动作和舞蹈。

2.游戏法：教师利用捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让幼儿在游戏中学习合作与协调。

3.情境教学法：教师创造蚂蚁搬豆的情境，让幼儿身临其境，更好地理解和学习歌曲和舞蹈。

七、教学评价

1.教师观察幼儿在舞蹈中的表现，如动作的准确性、协调性和队伍的整齐性。

2.教师可以通过提问，了解幼儿对蚂蚁搬豆故事的理解和对舞蹈的喜爱程度。

3.家长和教师的共同评价，了解幼儿在家庭中对音乐活动的参与度和兴趣。

八、注意事项

1.确保活动环境安全，避免幼儿在舞蹈中受伤。

2.鼓励幼儿积极参与活动，不排斥任何一名幼儿。

3.关注幼儿的情绪变化，及时调整活动的难度和节奏。

4.保持教学过程中的耐心和细心，给予每个幼儿足够的关注和支持。

九、教学内容

1.学习《蚂蚁搬豆》歌曲，让幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。

2.掌握蚂蚁搬豆的舞蹈动作，让幼儿在舞蹈中体验合作与协调的乐趣。

3.通过蚂蚁搬豆的故事，培养幼儿的想象力和创造力。

十、教学计划

1.第一周：学习《蚂蚁搬豆》歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

2.第二周：学习蚂蚁搬豆的舞蹈动作，让幼儿在舞蹈中体验合作与协调的乐趣。

3.第三周：通过蚂蚁搬豆的故事，培养幼儿的想象力和创造力。

4.第四周：进行蚂蚁搬豆的音乐活动和舞蹈排练，准备进行展示环节。

5.第五周：进行蚂蚁搬豆的展示环节，邀请家长参与，共同分享幼儿的学习成果。

重点和难点解析

一、活动目标

二、活动准备

三、活动重难点

四、活动过程

五、活动延伸

六、教学方法

七、教学评价

八、注意事项

九、教学内容

十、教学计划

本文针对幼儿园小班音乐活动《蚂蚁搬豆》教案进行了重点和难点解析。在活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程、活动延伸、教学方法、教学评价、注意事项、教学内容以及教学计划等方面进行了详细的补充和说明。希望这份教案能够为幼儿园教师提供参考和指导，帮助幼儿更好地学习和成长。