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园林技术专业培养方案

一、培养目标

（一）培养目标

以社会需求为目标，以就业为导向，以能力培养为核心，培养

从事园林生产、建设、服务、管理工作的，具备园林工程施工技术

能力；园林工程施工组织管理能力；园林测绘与设计能力；园林植

物栽培、养护及应用能力；具有较高的职业素质和良好的职业道德，

能深入到园林生产、管理一线的，“下得去、用得上、留得住”的

高技术技能型应用人才。

（二）职业目标及就业岗位群

职业目标：园林绿化工程技术人员（施工员、设计员、监理员、

预算员）、插花工、园林植物保护工、花卉园艺工、园林设计

工、景观设计师

就业岗位：毕业生主要在园林设计、环艺、城建、工程施工、

园林植物栽培、花卉生产和园林养护等公司或企业工作。

（三）招生对象及学制

普通高中、职高、中专、技工校等毕业生，学制三年。

（四）人才培养规格（知识、能力及素质结构）

二、主要课程及教学要求

1、植物及植物生理

主要介绍植物及植物生理学的基本知识、基本理论和基本技

能。认识植物细胞、组织、器官的形态、构造和功能；掌握植物的

生长与发育、营养与代谢、环境生理和调控原理；掌握植物的主要

群和特点，识别常见植物。（1）土壤部分：学习掌握土壤的组成、

性质及其与水、热、气、肥等方面的关系。学习掌握植物营养与施

肥基本理论、肥料特性和施肥技术。（2）气象部分：学习掌握农业

气象理论知识、气象要素观测及农田、森林、果园和环境等各种小

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气候的观测方法，培养学生实践能力、创新能力和分析问题能力

2、园林工程制图

学习画法几何基础知识和园林中各种常用要素的表现技法，熟

练彰武绘图工具的使用和有关园林制图的规范。掌握园林三视图、

透视图和基础图形的绘制方法与表现技巧，为本专业后续设计和工

程制图课程打下基础。

3、园林测量

学习测量与绘图的基本原理以及平板仪、经纬仪、水准仪、全

站议的构造和使用方法，控制测量及地形测量等基本知识。能够选

择合适的测量仪器进行园林地形图的实测、描绘和放样。

4、园林树木

学习园林树木的分类、科属特征、习性、分布、观赏特性与应

用、栽培等基本知识；绿化施工的基本步骤和方法；园林树木养护

措施。能够识别常见的树木150种左右，为园林规划设计提供植物

素材；掌握常见的园林树木的栽培与养护方法，重点掌握大树移栽、

软包装土球栽植乔灌木的操作方法和园林树木的日常养护管理规

范。

5、花卉栽培

学习园林花卉的分类、特性、栽培繁殖及应用等基本知识。能

够识别常见的花卉150种左右，为园林规划设计提供植物素材。掌

握常见花卉的日常养护管理。

6、园林规划设计

学习园林绿地系统的效益、园林规划设计的基本原理、原理绿

地的构成要素及其设计内容等。重点掌握原理造景手法、道路广场

绿地规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿的规划设计，及

园林设计方案图表现和设计说明书的编写方法。

7、园林工程

学习园林土方工程、给排水工程、水景工程、园路工程、假山

工程、绿化工程等的基础知识和理论。能够阅读园林工程施工图纸，

掌握一定的工程设计与施工技术，到施工现场进行技术指导。

8、园林计算机辅助设计（CAD部分）

学习相关的计算机辅助设计软件，掌握AutoCAD的操作方法。

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能够运用计算机进行园林设计方案图和施工图的绘制：包括使用

AutoCAD进行园林平、立、剖面图的绘制与设计。

9、园林计算机辅助设计（PHOTOSHOP部分）

要求：学习本课程，目的是让学生理解图象色彩原理，以及利

用photoshop进行图象处理的技巧，掌握各种工具和滤镜的使用，

因此不能当成一门纯理论的的课程来学习，而应当突出技能和应

用。

10、园林植物保护

学习掌握园林植物病虫害基础知识和基本技能，学会植物病虫

害诊断、调查和防治的基本方法。

三、教学进程及时间分配

（一）课程设置及时间分配

表1