学前教育专业(专科)专业实习日记.pdf

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陕西广播电视大学渭南分校开放教育

学前教育专业（专科）

专业实习记录册

专业及姓名：____孙xxx

年级及学号：____11春学前教育1161001413758

电大名称及指导教师：__渭南分校韩城进校工作站郝xxx

实习单位及指导教师：_xxxxxxx幼儿园_

实习起止时间：2011年9月14日至2012年10月12日

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2011年10月

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主题活动方案

一、主题活动名称：颜色躲猫猫

二、主题缘由：

颜色是儿童每天都看到的东西颜，颜色存在于每一个人的生中，

在阳光洒向玻璃窗的时候，我们透过阳光看到各种鲜艳的颜色，让我

们如同置身于美丽的童话世界；当阴雨绵绵的时候，我们穿越雨帘看

到各种湿润的颜色，颜色把我们带到了清新的的情景之中。颜色每天

和我吗在一起，颜色也常常变化莫测，颜色像玩躲猫的孩子，总是给

我们带来惊喜。

三、主题目标

1.正确辩认红色、绿色、蓝色和黄色。

2.乐于探索周围事物中的颜色。

3.乐意向同伴表达自己的想法和意见。

4.喜欢观察自己衣物的颜色

5.进一步发展动作。

6.知道书是由封面和插页组成。

7.在成人的协助下自制有关颜色的小书。

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主题网络图

五、主题活动

活动一、颜色躲猫猫：

活动目标：

1.正确辨认红色、绿色、蓝色和黄色。

2.四种颜色小精灵纸偶。

活动过程：

一、颜色认一认。

能正确辨认红色、绿色、蓝色和黄色

1.知道有那些东西是红色的

2.找一找教育里有这些颜色它们躲在哪里展示各种展示各

种颜色小精灵，请幼儿说说各种颜色的名称。

二、游戏“颜色躲猫猫”。

介绍游戏规则：能根据指令寻找相应得颜色小精灵。

游戏方法：

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1.拿出红（绿、黄、蓝）小精灵，辨认后请幼儿蒙上眼睛。

2.把红（绿、黄、蓝）色小精灵放在教室内某红色物品的地方，

或某位穿红色衣服的幼儿身上。

3.请幼儿张开眼，老师请一名幼儿找出这个躲起来的小精灵。

（游戏熟悉后，可换其他颜色小精灵进行游戏；也可请某位幼儿

藏颜色小精灵，其他幼儿猜。）

三、寻找身边的“颜色小精灵”。

1.展示挂图，请幼儿看看颜色小精灵住在哪些地方。

2.找一找、说一说，自己身上的颜色小精灵在哪里。

活动二、颜色大风吹

活动目标：

1.喜欢观察自己衣物的颜色。

2.进一步发展动作的灵敏性

活动准备：

彩带或纸条，各种不同颜色的彩色纸卡，彩色皱纹纸若干。

一、猜一猜。

1、用力吹，做出风呼、呼——吹过的动作，请幼儿猜一猜：“有

一样东西，力气很大，它出现的时候，树叶会被它吹得摇来摇云，窗

子会被它吹得嘭嘭响，但是它可以帮助风筝愈高。”

2、当幼儿猜出谜底风后，教师可拿一些彩带或纸条，让幼儿

吹吹看，并观察吹气的效果。

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二、游戏：“颜色大风吹”

1．可以先请幼儿看看自己身上的衣服有什么颜色，然后教师说：

“大风吹！”吹身上有红色的人。请身上有红色的幼儿站到教师旁边。

教师可以指出幼儿身上的红色部分，看看幼儿有没有弄错。可以替换

不同的颜色进行，帮助幼儿弄清楚自己的身上有什么颜色。

2．等幼儿熟悉自己身上的颜色后，正式进行游戏，先请幼儿每

人都站在一个位子上（可用彩色地势、椅子或胶带贴），然后抽出一

张颜色纸卡说：“大风吹！”幼儿回答：“吹什么？”教师说：“吹——（身

上有与些卡同样颜色）的人。幼儿即根据指令互换位子。例如“吹衣

服有红色的人。”身上有红色的幼儿就要互换位子。（注意：教师只

需发口令，不需参与换位子；另外，规则宜简单，且需要多给幼儿练

习的时间。）