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幼儿园腊八节的教案
幼儿园腊八节的教案1
活动目标:
1、品尝腊八粥,知道腊八粥是甜甜的,真好吃。
2、初步了解腊八粥里有什么,分清豆类和米类。
活动准备:
1、腊八粥,各种常见的豆类和米类。
2、勺、夹子、不同大小的容器。
活动过程:
1、腊八粥里的秘密
——幼儿品尝腊八粥,看看嘴里都吃到些什么?猜猜会是什么东西呢?(初步感知它的味道)
——看看腊八粥,试验去发现里面有些什么?(可以从颜色、形状、味道上去分析)
——小结:原来腊八粥里有那么多的东西(有各种各样的豆类、不同颜色的米类,还有像花生一样的果仁)。
2、豆宝宝、米宝宝来分家
——幼儿分豆宝宝和米宝宝(每桌一筐混和着米和豆各一种的教具,让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来,并将豆和米放入不同开口大小的容器中)
——呈现幼儿分的`结果:
A、看看这些豆宝宝你认得吗?你知道它的名字吗?(出示常见的豆类,鼓舞幼儿从颜色、大小、形状进行区分,并知道它们的名字)
B、豆宝宝出名字,米宝宝也有不同的名字,大家来看一看:看看这些米宝宝都是什么形状的?什么颜色的?会有什么好听的名字呢?(用显示屏察看比较,初步知道大米、糯米和血糯米)
——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间,让营养员阿姨做腊八粥。
幼儿园腊八节的教案2
一、主题节日背景:
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能乐观的参加到活动中,学会关爱需要帮忙的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和欢乐。
二、主题总目标:
1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。
2、了解认得各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。
3、能乐观自动的参加主题活动的环境布置和料子收集。
4、乐观自动的参加邀请爷爷奶奶来小伙伴园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标:
健康:认得各种常见粗粮,知道人体需要汲取不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。
语言:乐意自动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音洪亮。
科学:对四周的事物感兴趣,有奇怪心和求知欲;培养孩子节省粮食的意识。
艺术:在美术活动中自由舒适的表达,引导小伙伴感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。
社会:体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的紧要和欢乐,乐于与人沟通。
四、主题参考课程
活动目标:
1、了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和沟通。
2、能自动地参加粗粮的察看与操作活动,合作地完成操作任务。
3、了解粗粮对人体健康的作用,懂得要珍惜粮食。
数学《数一数》
活动目标:
1、感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。
2、探究玉米列数是双数的规律。
3、激发小伙伴对数学的兴趣,培养小伙伴乐观关注身边事物的情感态度。
语言《腊日》
活动目标:
1、了解中国的传统节日—腊八节的习俗,表达人们对生活的酷爱,对美好情感的努力探求。
2、小伙伴喜爱朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。
音乐《拾豆豆》
活动目标:
1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演
2、初步懂得丰收不忘珍惜劳动果实的道理
科学《认得各种豆》
活动目标:
1、在感知各种豆类的基础上,引导小伙伴大胆表述豆类的特征及用途。
2、了解、认得各种豆类食品,激发小伙伴喜爱吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》
活动目标:
1、了解各种豆子的特征及其作用。
2、充分发挥小伙伴的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。
娱乐游戏《炒豆豆》
活动目标:
1、学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。
2、掌握立滚翻的技巧,发展动作的敏捷性和协调性。
3、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。
五、主题家长社会资源:
1、建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有心的介绍一些粗粮给孩子认得,并了解粗粮的营养价值。
2、请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有肯定的知识经验准备。
3、情感资源:邀请爷爷奶来小伙伴园吃腊八粥,感受节日的欢乐,增长情感。
六、环境创设:
1、收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子察看认得,并了解其营养价值。
2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。
3、用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。
4、教室外墙制作两颗祈福
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