幼儿园小班排队的教案.docVIP

?幼儿园小班排队活动教案

一、活动目标：

1.学习排队的基本规则，培养幼儿的纪律意识和团队精神。

2.培养幼儿的观察能力和协调能力，让他们能够在队伍中保持整齐。

3.通过排队活动，培养幼儿的自信心和自尊心，让他们感受到团队合作的乐趣。

二、活动准备：

1.平坦的场地，足够的活动空间。

2.音乐播放设备。

3.排队标志物品（如彩条、小旗帜等）。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.排队教学（5分钟）：

教师向幼儿讲解排队的规则，如按身高、年龄或其他特征排队。教师示范如何排队，让幼儿跟随模仿。

3.排队练习（5分钟）：

教师组织幼儿进行排队练习，让他们按照不同的规则排队。期间，教师及时纠正幼儿的不规范行为，引导他们保持队伍整齐。

4.排队游戏（5分钟）：

教师设计一些排队游戏，如“跟着音乐走”、“穿越隧道”等，让幼儿在游戏中体验排队的重要性。

教师对幼儿在排队活动中的表现进行点评，给予表扬和鼓励。分发小奖品，以激发幼儿参与排队活动的积极性。

四、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行排队活动，培养家庭成员的团队精神。

2.环境创设：在幼儿园环境中，设置排队通道，引导幼儿在日常生活中自觉排队。

五、教学反思：

1.教师要关注幼儿在排队活动中的表现，及时发现并解决问题。

2.在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们感受到排队的乐趣。

3.针对不同年龄段的幼儿，教师要调整排队活动的难度和趣味性，以提高他们的参与积极性。

4.家园合作，让家长了解排队活动的重要性，共同培养幼儿的排队意识。

六、活动实施步骤：

1.开场介绍（2分钟）：教师向幼儿介绍排队活动的目的和重要性，引起幼儿的兴趣。

2.排队规则学习（3分钟）：教师讲解排队的基本规则，如按身高、年龄或其他特征排队，并示范正确的排队方法。

3.排队练习（5分钟）：教师组织幼儿进行排队练习，让他们按照不同的规则排队，并及时纠正不规范行为。

4.排队游戏（5分钟）：教师设计一些排队游戏，如“火车排队”、“穿越隧道”等，让幼儿在游戏中体验排队的重要性。

七、活动注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在排队过程中发生意外。

2.在活动中，教师要关注每个幼儿的表现，及时发现问题并解决。

3.针对不同年龄段的幼儿，教师要调整排队活动的难度和趣味性。

八、家长沟通与协作：

2.家长可以与幼儿一起参与排队活动，培养家庭成员的团队精神。

3.教师与家长共同关注幼儿在排队活动中的表现，共同解决问题，促进幼儿的健康成长。

九、活动评价：

1.教师对幼儿在排队活动中的表现进行评价，关注他们的进步和成长。

2.家长可以通过观察幼儿在家庭中的排队行为，了解幼儿在排队活动中的收获。

3.定期召开家长会，让家长分享幼儿在排队活动中的优秀表现，增进家长之间的交流与互动。

十、活动改进：

1.教师要根据幼儿的表现，不断调整排队活动的内容和形式，提高活动的趣味性和教育性。

2.在活动中，教师要关注幼儿的个性化需求，给予个别指导和支持。

重点和难点解析

一、活动目标：

二、活动准备：

三、活动过程：

四、活动延伸：

五、教学反思：

六、活动实施步骤：

七、活动注意事项：

八、家长沟通与协作：

九、活动评价：

十、活动改进：