高二生物内分泌系统中的信息传递和调节省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

第三节、内分泌系统中信息传递和调整;一、教材分析

1.内容分析

这一节讲述动物激素调整，与平时身体出现现象亲密相关，应是学生比较感兴趣内容。不过各种激素作用记忆相对比较困难，这是本节教学要克服困难之一。激素调整内容枯糙，学生接收较难，形象生动图片或言语或实际事例能帮助学生了解。

;2.教学目标

知识与技能

①???了解激素种类和生理作用

②???了解激素分泌调整

③???了解激素作用特征

;过程与方法

①???经过观察现象推导各激素作用，提升学生推理分析能力。

②???经过事例、图形、现象等增加记忆方法

情感、态度与价值观

①经过激素与神经系统共同调整分析，认识动物体是一个完整而协调整体观点。

;3．重点与难点

激素种类和生理作用

激素调整

4、课时安排

2课时

;二、教学过程

;高等动物的激素调节;一、人体主要内分泌腺及其激素生理功效;;用甲状腺制剂饲喂蝌蚪，蝌蚪尾巴要比正常个体缩短早，提前出现后肢，在短时间内长成小型青蛙，这说明了什么？;;地方性甲状腺肿（大脖子病）

(缺碘);甲亢(甲状腺素过多);内分泌腺;胰岛素和胰高血糖素;甲;内分泌腺;AB：;内分泌腺;肾上腺:肾上腺皮质激素和肾上腺素;内分泌腺;内分泌腺之王——脑垂体;内分泌腺;;垂体分泌促激素，含有调整、管理其它一些内分泌作用，由促激素调整、控制内分泌腺所分泌激素进入血液后，又能够反过?来抑制下丘脑和垂体相关激素合成和分泌。

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???????;提问：哪些激素能够调整血糖浓度呢？;胰岛素和胰高血糖素怎样调整血糖稳定？;拮抗作用：;协同作用：;胰高血糖素作用与肝脏，把肝糖原分解成葡萄糖，但为何不能分解肌糖原呢？;人体各种生命活动离不开激素调整和神经调整，经过今天课我们知道激素调整也受神经系统调控。所以人体和其它动物体都是一个统一整体，各器官和系统只有协调配合，才能完成各项复杂活动。;西安代怀孕/西安代怀孕庆鬻搋