图书角管理规章制度模板(4篇).docVIP

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图书角管理规章制度模板

1、图书室设专(兼)职图书管理员,负责图书室日常管理工作。

2、所有图书都要登记造册,新购置图书由管理员对数量、金额审核、验收签字后方可办理报销手续。

3、图书要按规定分类编号,粘贴标签,上架到位,放置有序,便于借阅和查点。

4、图书室有总目录,便于师生借阅。

5、借阅要有记载,要有图书破损、损失、赔偿处理记录。

6、对遗失、淘汰、报废的图书,应根据主管部门批准做好核销手续。

7、要做好新书介绍。指导学生读书,组织师生开展讲书活动,提高学生的鉴定、阅读能力。

图书、清点、剔旧和处理方法

为优化图书馆藏书结构,按文献资料老化规律,及时做好剔除陈旧图书资料工作,特制订如下规定:

1、剔旧工作必须有计划、有组织地进行。

2、剔旧工作必须专人负责,准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见,再报学校领导批准后方可执行。

3、剔旧的具体范围:

(1)内容陈旧过时的书刊。

(2)长期以来无人问津或很少有人借阅,流通率极低的书刊。

(3)复本过多造成积压的书刊。

(4)内容重复的图书资料。

(5)凡有关部门明文规定或通知,内容不健康应停止流通的书刊。

(6)经过长期借阅周转,残破不全无法修复的书刊。

4、凡被剔旧的藏书资料,都应在财产登记薄和公务目录上予以注销,并及时造好清册,一式两份,一份图书馆留底,一份报总务处备案。

5、对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。剔除工作每二年可进行一次,并做好总结工作。

图书馆设备管理制度

1、图书馆主机房应保持整洁,未经专人许可,不得上机操作、移动设备。

2、专人负责计算机系统维护,经常做做好数据备份工作。

3、上机操作的工作人员、学生图书服务员需经过培训。

4、外业软盘不得上机使用,经常做好计算机清除病毒的工作。

5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。

6、图书馆内各种设备,每月进行一次除灰工作。做好离尘、防潮、防盗工作。

教师阅览室规则

1、教师阅览室对教师全天开放。

2、阅览室内严禁大声谈笑、聊天、抽烟,举手投足要讲文明。

3、室内放置桌椅、橱不得随着挪动,离室前要自觉把座椅放整齐。

4、要爱护桌橱,不得在凳、桌上搁腿等,若出现损坏情况,管理员应及时与当事人分清责任,及时上报总务处,以待酌情处理。

5、要爱护图书报刊。未经同意不得随意携带出室外,若出现损坏,要及时报告管理员,按学校规定处理。

6、报刊杂志阅后要自觉放回原处,不得随手乱丢,否则,管理员有责任对其提出批评。

7、非阅览时间,不得随意进入本室,特殊情况需借用者,须事先经管理人员同意方可使用。

学生阅览室规则

1、进入阅览室必须安静,不得高声大叫,听从管理人员指挥。

2、不得携带私书入室,不准挟带公书出室,阅览报刊每人自取一份,不得多占。

3、坐定后不得随意调座走动,以免影响其他同学阅览。

4、爱护报纸杂志,不得任意损坏。如损坏,按《书刊赔偿制度》进行赔偿,损坏的报刊仍留阅览室。

5、爱护公物,如损坏,根据情节轻重,至少按价赔偿,多则罚款几倍。

6、保持环境卫生,不准带零食进阅览室,不准乱丢纸屑。

7、阅后将书报放回原处,有序离开。

图书角管理规章制度模板(二)

1、本校师生每人可领取图书借阅证一张,凭借阅证在学校图书馆可借阅图书____册,学生借期一般不超过两周,教师借期一般不超过一个月,最长不超过一个学期,如需要可续借一次。

2、学生因参加各类竞赛活动、社团活动等需超权限借阅图书资料时,应由本人提出书面申请,有关指导老师签字证明,馆长批准后方可借阅。一般限借____册,借期不超过一个月。特殊情况可续借一次,但必须办理续借手续。

3、教师因教学、科研、学生社团活动等,需超权限借阅的应由教师本人提出书面申请,经馆长批准后方可借阅。一般限借____册,借期不超过一个月。特殊情况可续借一次,但必须办理续借手续。

4、污损、遗失书刊资料者应按《书刊赔偿规则》处理,对擅自窃取书刊者应按有关规定承担经济处罚,并视情节轻重报请校务会议给予行政处分。

5、学生中途转学、退学、休学时,应还清所借图书,交还本人的图书借阅证,并经馆长核准签字后学校方可出具有关证明。学生毕业离校时,应还清全部借阅图书,并及时注销图书借阅证后,方可发放《毕业证书》。

6、本校教职员工因工作调动等离校时必须还清全部书刊,交还本人图书借阅证,经馆长核实签字后,学校方可出具有关介绍信。教职员工离、退休时也应还清全部书刊,交回本人图书借阅证。

7、借书过程须自觉遵守纪律,服从管理人员的指导和安排。

图书遗失、污损赔偿制度

为确保学校图书馆书刊资料的正常流通和广泛利用,对遗失、污损书刊资料的情况按以下规定处理:

1、遗失书刊资料,属____年以前出版的(含____年),学校图书馆藏

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