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教师资格之小学教育教学知识与能力通关练习题库包含答案
单选题(共20题)
1.学生中流传的“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是()
A.耶克斯一多德森定律
B.动机强化说
C.动机需要论
D.归因理论
【答案】A
2.班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划
【答案】C
3.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()
A.教育者
B.受教育者
C.教育措施
D.教育内容
【答案】A
4.学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是()的基本观点。
A.形式训练说
B.概括化理论
C.奥苏伯尔的认知观
D.相同要素说
【答案】A
5.教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括()。
A.导入环节
B.讲授环节
C.巩固环节
D.设计教学重难点
【答案】D
6.构建学习化社会的理想主要的体现是()。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育
【答案】C
7.老师建立了记录学生学习成就,持续进步信息的一连续表现作品以及其他相关资料的档案袋,据此对学生进行评价,这种评价属于()。
A.绝对评价
B.相对评价
C.过程性评价
D.终结性评价
【答案】C
8.有研究表明,学习熟练程度达到()左右时,记忆效果最好。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%
【答案】C
9.合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A.被动的合作学习
B.自觉合作学习
C.主动学习
D.主动合作学习
【答案】D
10.受m(a+b)=ma+mb的影响而得到lg(a+b)=lga+1gb,这是一种()。
A.负迁移
B.正迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
【答案】A
11.教语文的王老师对学生问的各色各样的问题倍感迷茫.比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知,王老师欠缺的是()。
A.主体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
【答案】D
12.一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其()。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行为
D.道德认识
【答案】B
13.在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《师说》
D.《大学》
【答案】B
14.下列选项中,不属于小学生安全教育内容的是()。
A.不喝生水
B.不早恋
C.不在池塘边玩耍
D.不闯红灯
【答案】B
15.根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要矛盾是()。
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
【答案】C
16.世界上种类最多,数量最多的动物是()
A.鸟类
B.哺乳动物
C.爬行动物
D.昆虫
【答案】D
17.“隐性课程”一词是由()首先提出的:
A.杰克逊
B.博比特
C.泰勒
D.斯腾豪斯
【答案】A
18.儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进
B.有针对性
C.因材施教
D.抓关键期
【答案】B
19.夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
A.实用主义教育思想
B.泛智教育思想
C.科学教育思想
D.绅士教育思想
【答案】B
20.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。
A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性
【答案】C
大题题(共3题)
1.缺少材料(1)、简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中的....的内容;(2)、如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教字内容;(3)、依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
【答案】该歌为是我三芳名的儿童歌到之父所创作的《麻发与小孩》中的开篇曲目。歌曲为带再现的二段体结构,旋律轻快,优美。歌曲第一乐段,开始从三和弦(135)中,单独使用1-3,以具有跳跃的八分舌符循序泛,我们示了小京在空中学习飞行的场景,同时多一乐力与二乐句之间使用的严格模进(4-3-2-1,3-2-1-7)的发展手法,使歌曲连贯性和画面性更强。第二乐段与第一段形成对比关系,使用了高八度的主音,展现了
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